估計等明年，孫老夫子的私塾學生還會增多，李財提議的學穀製度在明年就要在小河村實施了，聽村老的估 老的估計。上學的孩子會比往年多好幾倍。
“仁政，此句就由你來給師弟們講解一二吧。”孫老夫子穩定了私塾秩序後。將講台讓給了李財，讓李財給私塾內好奇的學生們講解下這句論語。
剛才孫老夫子領著孩童讀的論語：君子坦蕩蕩。小人常戚戚。孫老夫子讓李財給學生講論語，一麵是滿足學生的好奇心，另一麵也是考究一下李財的最近的功課情況。
“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。坦蕩蕩者，心胸寬廣也；常戚戚者，經常憂愁煩惱也。這句話是說，君子心胸開闊，神定氣安。小人斤斤計較，患得患失。所以，從現在起，我們都要做一個君子。”
李財站在前麵，鎮定自若，深入淺出的向私塾內的學生講解這一句話。
“仁政師兄，什麼是君子啊？”有孩童在下麵，端著腮幫子問道。
“君子就是心中沒有擔憂，沒有恐懼。”李財微微笑了笑。
“這麼簡單啊？”孩童不解。
聞言，李財忍不住笑了，這多像是論語中的場景啊，當年也是有一個叫司馬牛的學生這般和孔子對話的。
然後李財將現代百家講壇中於丹關於這部分的講解，結合曾經夫子的講解以及自己的理解給私塾內的孩童用淺顯易懂的語言講解了起來。
由於借鑒了百家講壇的優點，私塾內的孩童聽的津津有味；後麵坐著的孫老夫子也是不住的頷首，眼睛都亮了，對李財這個弟子非常滿意，這是將整部論語融會貫通才能講到這種程度啊。
“仁政，汝此去科考，為師有所待也。”
等李財講完，孫老夫子對李財說了一句。
這句話的意思是說，你這次去京城考試，我是有很大的期待了。
聞言，李財有些受寵若驚，要知道以前的時候，李財去考童子試，孫老夫子並沒有對李財安有多大的期待；李財去考鄉試的時候，孫老夫子也沒有這麼說過，隻是用眼神鼓勵了一下；這一次去考會試殿試了，是跟整個國家的優秀才俊競爭，沒想到夫子竟然對自己這麼有信心了。
“學生定當努力，不負恩師所望。”李財長長一躬，向孫老夫子保證會努力不讓他失望。
不久之後，一抹殷紅色的夕陽透過窗照進了私塾，遠處天邊大片大片的白雲在夕陽的餘輝下宛如火焰一樣燃儘了半邊天。
私塾下學，李財向孫老夫子告彆後，和朱平俊像往常一樣一起通過獨木橋，往小河村而去。
因為再過數日就得啟程趕考，李財這幾日在李妙錦家中除了看書就是寫對聯了，過年家裡要用對聯，想想李妙錦的二叔父老宅那邊今年估計也會要自己寫，另外二叔父的大哥未來大嫂家估計也會想要自己寫，除此之外，大哥新婚也要用對聯，所以李財這些時日就在二叔家幫忙寫對聯了。
喜迎新春的對聯：
“爆竹聲聲辭舊歲，紅梅朵朵迎新春。”
“一家和睦一家福，四季平安四季春。”
“家接吉祥萬事興，門迎富貴百事旺。”
寫到興致頭上，李財還將自己的名字惡趣味的寫進了春聯裡：
“國興旺家興旺國家興旺，老平安少平安老少平安。”
當然，還有大哥大婚時需要貼的對聯：
“百年恩愛雙心結，千裡姻緣一線牽。”
“祥雲繚繞玉成鸞鳳偕秦晉，紫氣升騰共慶鶯燕譜新歌。”
在給大哥寫新婚對聯的時候，叔母陳氏端著針線筐過來了，拿著一堆外套在李財身上比了比，然後用剪刀剪裁了兩下，便坐在一旁給李財趕做新衣服了。
“嬸娘，你都給我做了兩套新衣服了，夠穿了。”李財放下毛筆，心疼陳氏連日給自己做衣服，黑眼圈都出來了。
“你懂啥，你這是要去天子腳下了，沒有幾套新衣服怎麼成，可不能讓人瞧不起。”
陳氏一邊對著陽光穿針引線，一邊給李財叮囑一些出門在外要注意的事項。
“嬸娘，我來穿針。”
李財見叔母陳氏嘗試了幾下都沒有穿上針。便將毛筆放在硯台上，從陳氏手裡接過針線。對著門外陽光，一下就穿上了。然後再遞給陳氏。
陳氏接過針線，很是滿意，在暖暖的陽光下開始做起針線活來，做一會，陳氏還會將針頭放在頭發上擦兩下，然後再繼續做針線活。陽光下，衣服針線整齊又細密，如魚鱗一樣，保證衣服又耐用又結實。
慈母手中線。遊子身上衣啊。
畢竟後事如何，且看下回分解。