而潛在含義則是在問張籍：我不知道能入您老人家的法眼不？
然後張籍回了他一首詩，酬朱慶餘：
越女新妝出鏡心，自知明豔更沉吟。
齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。
意思就是，可以啊，小老弟，寫的不錯，我看好你噢！
然後，張籍果然就錄取了朱慶餘。
這兩首詩，還被傳為千古佳話。
但是實際上，這明明是主考官單憑自己的喜好來錄取考生。
不但是陋習，甚至可以說是在犯罪。
但是這種情況，在大唐司空見慣，習以為常。
“第四點，長安城考試的錄取名額太多，而全國其他地方的士子錄取名額太少。”
蘇長生說完之後，李世民和李麗質徹底被驚呆了。
科舉考試，始於隋朝，唐朝是沿襲隋朝的製度，並且加以改進。
現在的科舉製度，已經是經過朝廷官員不斷的研究論證之後才實施的。
在李世民看來，雖然可能還有些許的缺陷。
但是世上之事，哪裡會有十全十美的事情？
但是他萬萬沒想到，這位便宜表弟，隨口便說出了科舉考試的四種弊端。
而這四點，滿朝文武都沒人看的出來。
原本李世民以為，這位便宜表弟，隻是在研究方麵有奇才。
但是萬萬沒想到，他在朝政上麵，居然也有如此驚人的見解。
鄉野之間，居然有如此大才，真的是大唐的幸運，也是他的幸運啊！
但是，可惜可恨的是，這位便宜表弟卻是不肯做官。
如若不然的話，朕一定會封賞他一個大官，哪裡還需要這麼辛苦？
時不時的就需要跑到城外來？
李世民忍不住問道：“表弟，你說科舉製度有四種不足，那麼，你有何改進的良策？”
蘇長生淡淡說道：“改進的辦法，自然是有的。”
“先說第四點，長安城的名額過多，這個主要是為滿朝文武大臣還有勳貴子弟準備的，雖然不公平。”
“但是他們的祖上都為大唐立下過汗馬功勞，他們的子孫享受一定的優待，也在情理之中。”
“第一點的改進辦法很簡單，可以將一年一次考試，改成三年一考。將每年錄取的人數，擴大三倍即可。”
“第二點，取消吏部的考核。考生考取之後，在吏部進行一定的公文寫作培訓之後，即可安排官職。”
“第三點，可以采取糊名製。就是在考試之後，將考生的名字用紙糊起來。等改卷定下分數之後，再撕開被糊的名字。”
“這樣一來，就可以杜絕科舉舞弊了。”
“當然了，還可以加大科舉舞弊的懲罰。比方說，凡涉案的主考官，一律斬首示眾。”
“凡涉案的學子，終生不得科舉。”
聽完蘇長生的辦法之後，李世民和李麗質，眼睛不由都是一亮。
李麗質也就罷了，隻是覺得蘇長生很厲害。
而對李世民來說，就完全不同了。