唐曼對她的奇葩說法不置可否，徑直跳過繼續問道：“那麼你們有人對法律、業務與技術、財務這樣的橫向分工模式表達過不同意見嗎？”
“……沒有。”齊天猶豫了一下回道。
仔細回想昨天分工的時候大家好像很自然的就接受了這樣分工，或者說不這樣分該怎麼分？
“橫向分工效率高，但很難保證工作質量。”
研究所大佬接過話頭耐心的指點迷津：“尤其是招股書這類繁瑣工作，謝景行他寫業務與技術，哪項業務成本高，開發什麼新技術花了多少錢，這樣的內容與財務信息具備強關聯。”
“分工交叉的部分非常不好銜接，就好像我們四位帶教導師在同一項工作中，有的讓你們往東有的讓你們往西，你們是不是就懵了？”
實習生們現在就懵了，昨天乾活時沒出現什麼銜接混亂，所以完全忽略了這方麵的問題，難道說小夥伴們都是天才？
畢竟剛剛聽何川對大家的評價尚可，總不能是存在問題但大家沒發現。
蘇禾抬起頭順水推舟說道：“當然，如果有對所有分工內容都具備清楚認知的人統籌梳理銜接部分，便既可以提高工作效率，又保證了工作質量。”
“你們昨天做的很不錯，達到了我們的期望值。”
聽到這話趙夢澈咧著潔白整齊牙齒沒心沒肺的笑了，其他人卻感覺氣氛不大對勁。
果不其然，唐曼對此並不滿意，冷著臉問道：“你笑什麼？”
“我覺得導師們對我們的要求應該蠻高的，能達到你們的期望，我們更新招股書的表現能打90分吧？”
趙夢澈思維好像沒跟上會議節奏，昨天開早會她就這德行，反應永遠慢半拍。
“九十分？九十分怎麼來的，是何川、沈心給你們的幫助值九十分；還是說謝景行連基本的工作難度和分工概念都沒告訴你們，他一個人大包大攬的表現值九十分？”
唐曼醞釀了半天的火氣徹底爆發，雙手撐著桌子毫不留情麵瘋狂輸出：
“你們自己難道就沒有一點主動性，彆人說是什麼就是什麼，彆人讓伱們怎麼乾你們就怎麼乾？”
“不客氣的說，昨天謝景行指揮七個初中生熬一晚上都能更新出這版招股書。那麼你們的價值是什麼呢，君泰不需要隻會低頭乾活出苦力不懂思考的員工！”
趙夢澈被劈頭蓋臉一番話罵傻了，下意識四下張望尋找謝景行的臉。
“唐總的意思是告訴你們工作不要有依賴感，彆覺得什麼時候都有彆的同事幫你們兜底，你們需要對自己負責。”研究所大佬緩和氣氛幫忙找補道。
招股書本身更新的確實沒有批評講解的點，但這建立在謝景行一個人帶著所有實習生飛的基礎上。
換而言之，其他實習生真實能力水平存疑，暈頭暈腦跟著把活乾完了，甚至連所負責的工作部分都沒有明確認知。
這太離譜了，要是按照這種節奏發展下去，實習直接免了，綜藝節目也不用拍了，直接選兩個抱謝景行大腿抱最緊的人，三個人一塊辦入職算逑。
“謝景行你來說說，你對自身在這個項目裡的定位是什麼，以及你們的表現能值多少分？”唐曼點名問道。
謝景行露出個笑臉，聲音不大不小認真回答道：“唐總，你在罵我的人。”