李願找到了自己的號碼所對應的位置，是最後一排的位置。
還發現，位置的旁邊有一個透明的袋子，暫時也不知道是用來做什麼的。
“現在，請各位拿出訓練家卡片和身份證放在桌子上。並且把自己的手機，精靈球，資料，隨身物品等放到旁邊的袋子裡。黑筆等考試用品，我們都是有提供的，所以，把自己攜帶的所有東西都放到旁邊的袋子裡。”女性監考官繼續說著。
大家都安靜的把自己的東西放到了一旁的袋子裡。
最後，另外兩位男性監考官走到每一個人的身邊，收走了訓練家卡片和身份證，同時拉上了袋子的拉鏈，確保不會被打開。
看著牆上的時鐘，現在的時間是8點40分，距離正式考試開始還有一定的時間，但是每一個人都在思考著什麼，或許是前兩天剛看過的題目。
這種環境，讓李願感覺到了久違的考試氣氛。
外麵不斷傳來了有人走路的聲音，李願抬頭一看，原來是其他的訓練家的考核者們也被帶了上來，他們的老師教室也就在隔壁。
不過沒有看到葉藍，或許是已經過去了，或許是在另外一邊的教室。
時鐘走到了8點50分，監考官給每一個人都發了兩隻黑筆和一張草稿紙。
8點55分，監考官打開了考試的試卷，發了下來。
李願先是大致的看了一遍整張試卷，由於有著幾天的著重複習，所以，感覺這張試卷的難度看起來並不大。
選擇題，填空題，簡答題。
李願很快就做好了選擇題，大多數還是像之前的考試一樣，關於精靈的屬性克製方麵，還有招式的附加效果方麵。
這些對於李願來說可以說是強項。
曆史題所占的比例還是比較小的，像是精靈球的發明者是誰，這種題目李願也已經到了耳熟能詳的地步了。
填空題大抵也是這樣，很快就可以寫完。
最後的簡答題就有了一些難度，簡答題所占的分值最高，前麵的選擇加填空隻有40分，最後的簡答題有著60分的絕對比重。
1.在你眼裡，訓練家和精靈是什麼關係。
答：訓練家和精靈是夥伴的關係，訓練家之所以是訓練家，就是因為他們有著精靈作為他們的夥伴，如果一個人失去了所有的精靈，他也就失去了作為訓練家的資格。
訓練家和精靈是一個雙向的關係，訓練家們運用自己的優勢，培育精靈，增強它們的實力。而精靈們憑借著它們的實力，同時能夠提升訓練家的能力和地位，是互幫互助的關係。
......
2.如果你成為了四天王，你會怎麼做。
3.如果有一天，你的精靈由於意外永遠失去了作戰的能力，你會怎麼做。
......