戰前(1 / 2)

根據偵查隊的情報,坐在底下的一軍眾人也紛紛交頭接耳的額討論了起來,這是片岡監督所推崇的,片岡監督認為,隻有時刻動腦思考,能夠擁有自主獨立判斷的選手,才是真正出色的選手,選手應當有自己的判斷,尤其是在比賽時,片岡監督更願意去相信,選手自身的判斷,而非自己強行去指,畢竟上場比賽的是選手們。

所以,在這些平常的時期,片岡監督就很注意培養選手們獨立思考。

根據收集回來的資料進行獨立的剖析,討論,最後給出自己的一個見解和判斷,這是片岡監督所認為的培養斷手的必要方式和手段之一。

“你覺得呢?剛剛那個的指叉球,夏也”坐在最後的一年級三人組,禦幸一也抬了抬下巴,輕聲問道。

左前方的電視裡,也跟隨著放出大和洋司的投球錄像,以及關鍵時刻的揮臂暫停畫麵。

那個指叉球,顯然作為重點畫麵播放給在場的一軍選手看好幾遍,說實話,在場的一軍,大部分人都認為,這一球是故意投出來給青道高中看的,這絕對是鵜飼監督的手段,讓他們不得不在意這個球種。

大和洋司本身球速就不慢,原本還有變速球,就已經是一個很棘手的選手了,現在還加上指叉球的話,這種情況,哪怕是東青國前輩眉頭都稍微皺了起來,關鍵是,他們還無法判斷,這個球到底是不是一個陷阱。

禦幸一也出於這一點,才朝身邊的弟弟問道。

畢竟同樣作為投手,應該想法也差不多。

“這個。。。不好說”禦幸夏也難得的皺起了眉。

這個球,實在是太正常了,一點也沒有新學的樣子,倒像是掌控比較熟練的樣子,但當時的樣子,完全沒有必要去投一個對手不熟悉的球,用來讓對方四棒出局,而對方四棒的樣子也是沒有反應過來,而且,這個指叉球,完成度也是比較好的,完全就是一個戰力球種。

“是麼?”禦幸一也聽出了夏也語氣的另外的含義,目光微微一閃。

“不管對方是出於什麼目的,總之,將現有的情報牢牢記住,才是最重要的情況,不要抱有僥幸心理,就當是對方的秘密武器,總之,寧可高估,絕對不能低估,明白嗎?”

上首處的片岡監督雙手抱在胸前,神色嚴肅的對底下的一軍選手說道。

“是!!!!”

確實,在這裡無端的猜測隻會自亂陣腳,不如就把他當成對方的秘密武器。

“關注點不僅僅是投手,仙泉的內野守備也是很出色的,稍微偏差的打擊是不可能穿過內野的,打擊要細致,要快速,打高球,也要注意速度和高度,否則的話,結果也是被對手接殺,瞄準低空打擊,用最敏銳的攻擊,去突破對方的防線,知道了嗎?”

“是!!!”

“東,夏也,一也,接下去的訓練就以。。。。”

交代完戰略安排,片岡監督便將視線轉移到東前輩和禦幸兄弟身上,交代接下來一周的訓練安排,根據仙泉高中的守備的打線特征,進行針對性訓練,賽前模擬能夠起到一定的輔助效用。

至於比賽中的具體安排,就要看這一周整體的訓練狀況,選手的訓練狀態,再做一些細致的考量。

“以上,散會”

“是!”

“晚上要用擊球網嗎?”

“嗯,要用,白天多是守備練習,打擊還沒有訓練夠”

“對了,你要一起去”

“可以啊”

在片岡監督宣布散會後,食堂的前輩們便紛紛站起來,三三兩兩的聚在一起離開食堂,商量著晚上自主練習。

青島高中這邊緊鑼密鼓的準備著半決賽。

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