如果這個插班生成績優秀的話，這劉老師早就收下了，不可能看到我還笑成這樣，再看程校長的樣子，這插班生原先的成績可想而知了。
王婉婷心裡說話，這樣成績差的學生我們班才不要呢。把他放在我的班級，隻會拉低我們班的平均分。王婉婷心裡打定了注意，但也不好意思一下就回絕程校長，她隨意的問道。
“王老師，今天我是厚著臉皮請求王老師收下這位插班生，希望王老師無論如何要把她放在你的班級。我知道這件事對於王老師有些為難，但能不能看在我的麵子，你就把她收下。”程校長竟然放下校長的架子，說起軟話來。
這讓剛才還打定注意說什麼都不會收下這個插班生的王婉婷有些不知道怎麼辦好了。程校長的話說到這樣的份上，自已再拒絕好象很不通情理。
但看程校長這個樣子，王婉婷越來越覺得這個插班生成績一定好不到哪裡去，說不定還是個闖禍胚。
這樣的插班生放在班級裡，隻會影響彆的學生，班級的學習風氣都會給他帶壞，王婉婷有心一口回絕，但程校長話都說到這個份上，自已再一口拒絕好似顯得自已很是不通情理。王婉婷僵在哪裡，臉色一陣紅一陣白，不知說什麼好。
“王老師，這個插班生來自山偏遠的農村，我當年插隊就在那裡。她的父親是因為救我才落下殘疾。是我欠她們家的，現在她的父親來請求我幫忙，你說我能推辭嗎。”程校長說道。