“好的。”趙老師道。目送著劉菊花離開，趙老師心裡在想到，自已沒有猜錯，這個劉菊花就是陳教授的學生。隻可惜她的賦都在書法上了。
這一次，不是看你的書法，而是成績，哪怕你用圓珠筆把二張考卷都寫滿了絕妙的書法，又能怎麼樣，零分還是零分。趙老師有些無耐的搖了搖頭。。。。。。
趙老師抬眼看看手上的手表，時間隻不過用了二十分鐘。趙老師看看講台上折疊好的試卷。他伸出手，想看一下劉菊花到底寫了些什麼。
可是當趙老師打開試卷的那一刻，他整個人驚呆了。他怔在那裡足有五分鐘左右，拿試卷的手也不禁的顫抖起來。他整個人震驚了。。。。。。。
這怎麼可能。難不成是自已的幻覺。趙老師用手揉了揉眼睛，睜大眼睛仔細再看，確確實實沒有看錯。這一切都是真的。
原來趙老師以為，這劉菊花是在試卷上展示她那絕妙的書法，卻沒想到，她是在做題，那字寫得既漂亮又工整，隨意看幾個題，個個都是對了。
趙老師再看劉菊花寫得作文。他看得不停的拍案叫好，這樣的作文，給滿分都嫌少。這劉菊花到底是怎麼做到，她怎麼能隻用二十分鐘，就能把這二張語文考卷都做完。
雖然趙老師這麼短的時間內，不可能把所有的題目看完，但直覺告訴他，這劉菊花這張語文試卷絕對可能是滿分。可是她這樣到底怎麼做到的，這也實在是太快了。
寫四個字的書法，那樣的快還可以理解，二個時的試卷，她還要看題，還要做題，還要寫作文。隻用了二十分鐘，她到底是怎麼做到的。
如果不是趙老師親眼所見，他根本不會相信這是真的，如果聽到彆人這樣的話，他一定會覺得這除非是方夜譚。怎麼可能是真的。
可是現在如今，他親眼見證這一切，可是他還是不相信這會是真的，這怎麼可能。這劉菊花除非是人，不然怎麼可能，圓珠筆一揮，需要做二個時的語文試卷隻用了二十分鐘的時間就完成了。
而且字寫得工整而漂亮，作文寫得好到不能用任何詞語形容。趙老師用手輕輕撫摸著試卷上的字，心裡不停的感歎著，真是一個曠世奇才，人世間怎麼可能有這樣的奇才，才不過二十分鐘，她就能把這二張語文試卷做完。真的太神奇了。
這劉菊花到底是人還是神，這根本是不可能完成的事。可是真真切切在他的眼前完成了。這試卷還在他的眼前。
怪不得這劉菊花考試時會呼呼大睡，怪不得她她隻用半個時的時間就足夠了，怪不得她可以考滿分，怪不得她會她可以考東升中學的第一，她這樣的奇才，哪怕全世界也找不到第二個。。。。。。此時的趙老師除了感歎就是震驚。
正在這時候，趙老師覺得講台忽然有些搖晃，他仔細看了一下，原來剛才因為他不停的叫好，因為用力過大，講台拍得都有些鬆動了。這不是破壞公共財物，看來要馬上找幾個釘子來修補一下。
趙老師想到這裡，連忙收好試卷去找總務胡師傅。可是在學校轉了一大圈都沒找到，趙老師不禁有些著急，好好的講台被他拍得搖搖晃晃。
如果不馬上修補好的話，有哪個老師，或是學生，靠在講台上，講台塌倒了，把老師或學生摔傷什麼的，那這樣的責任他可擔當不起。
剛才隻怪自已看到劉菊花做的試卷，太過震撼，太過激動，才會用力過大。。。。。。。。
正在趙老師急著找胡師傅的時候，正好碰到初二（3）班的班主任楊老師。楊老師道：“趙老師，你這樣的急匆匆的要到哪裡去，我聽新澄中學來的學生和你大吵了一架，你在考試時間隻剩下半個時時沒有提醒她。
這新澄中學這個女學生真是太蠻不講理，你也不要太在意。聽這個女學生成績極其差，還口口聲聲她可以考滿分，什麼東升中學第一名。聽她把她的班主任王老師都氣哭了。王老師也真是太可憐了，遇到這樣的學生真是倒了大黴了。”網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：