“趙高為什麼能夠一直站在秦始皇的身邊？因為他能夠輕易的揣摩秦皇的心思。”
說著，老師忽然停了下來，兩隻手撐在蘇葉的桌前，笑著說道：“說到這裡，我突然之前看過一片記載，說的是秦皇東巡的時候，有一位太史令忽然失蹤。”
“當年秦皇東巡，遇大風浪，咱們這位太史也是十分機智，在秦皇還未開始問責的時候，就當即提出，這場風浪與湘水中的河妖有關。”
“秦皇也當即下詔，要將河妖屠戮一空，河妖頓時被鎮住，大浪也因此而平息。”
“之後，秦皇問了一個很有意思的問題，問，何處可得長生，不過這個問題一開始問的並不是太史，而是李斯。”
“李斯多聰明，他知道這個問題不好回答，因為根本不存在長生不死，也沒有人知道如何能夠長生不死。”
“於是李斯就把這個問題拋給了太史，這個太史也是蠢，莫名其妙的把徐福之前說過的話，又說了一遍。”
老師低下頭看向蘇葉問道：“正史中並沒有記載太史最後的去向，你猜猜他到底去了哪裡？”
原本蘇葉聽得津津有味，可被這個問題一問，頓時感到不香了。
“喂魚了。”
聽到蘇葉的回答，老師眼中閃過一絲詫異。
太史的確是被喂魚了，但是這件事情從來都沒有在任何的史書上記載過。
即便是他，也是在考察了很多資料之後，才得出來的結論。
然而眼前這個學生竟然隨口就能答了上來，要說是運氣，也沒那麼巧吧。
“那你知道是誰乾的嗎？”
“趙高唄，還能是誰。”
老師眼中光芒更盛了。
“說說理由。”
蘇葉大概的回憶了一下的記憶。
他記得，自己在重複了一遍徐福所說的話後，秦皇的臉色就變得極其難看。
再加上如同老師所言，趙高顯然是看出了秦皇心中所產生的殺意，於是就將蘇葉帶到船尾，直接丟入湖中喂魚。
這麼想來，趙高不過就是順著秦皇的心意順手而為之，至於他到底有沒有想要除掉蘇葉的心，那就不得而知了。
蘇葉想了想，掩蓋了模擬器的事情，隻是說在史書上看到過這段記載。
再將當時的場景稍稍的做了一下描述，最終把所有的責任全都推到了秦皇的身上。
經過蘇葉自己的一番推論，再加上老師所說的話。
蘇葉忽然明白了一件事情。
趙高實際上就是秦皇手中一把無形的殺人利器，作為秦皇，肯定不會輕言要殺誰。
但若是真的想要殺人，那麼就必須要有人一個人站出來。
而趙高作為秦皇的內侍，又能夠輕而易舉的看穿秦皇所思所想，他自然就成為了一把最好的殺人刀。
老師死死的盯著蘇葉，那眼神就像是如獲至寶一樣，他很久都沒有看到能夠對曆史如此精通的學生了。
“你是哪個班的學生？叫什麼名字？你的輔導員是誰？”