“趙高為什麼能夠一直站在秦始皇的身邊?因為他能夠輕易的揣摩秦皇的心思。”
說著,老師忽然停了下來,兩隻手撐在蘇葉的桌前,笑著說道:“說到這裡,我突然之前看過一片記載,說的是秦皇東巡的時候,有一位太史令忽然失蹤。”
“當年秦皇東巡,遇大風浪,咱們這位太史也是十分機智,在秦皇還未開始問責的時候,就當即提出,這場風浪與湘水中的河妖有關。”
“秦皇也當即下詔,要將河妖屠戮一空,河妖頓時被鎮住,大浪也因此而平息。”
“之後,秦皇問了一個很有意思的問題,問,何處可得長生,不過這個問題一開始問的並不是太史,而是李斯。”
“李斯多聰明,他知道這個問題不好回答,因為根本不存在長生不死,也沒有人知道如何能夠長生不死。”
“於是李斯就把這個問題拋給了太史,這個太史也是蠢,莫名其妙的把徐福之前說過的話,又說了一遍。”
老師低下頭看向蘇葉問道:“正史中並沒有記載太史最後的去向,你猜猜他到底去了哪裡?”
原本蘇葉聽得津津有味,可被這個問題一問,頓時感到不香了。
“喂魚了。”
聽到蘇葉的回答,老師眼中閃過一絲詫異。
太史的確是被喂魚了,但是這件事情從來都沒有在任何的史書上記載過。
即便是他,也是在考察了很多資料之後,才得出來的結論。
然而眼前這個學生竟然隨口就能答了上來,要說是運氣,也沒那麼巧吧。
“那你知道是誰乾的嗎?”
“趙高唄,還能是誰。”
老師眼中光芒更盛了。
“說說理由。”
蘇葉大概的回憶了一下的記憶。
他記得,自己在重複了一遍徐福所說的話後,秦皇的臉色就變得極其難看。
再加上如同老師所言,趙高顯然是看出了秦皇心中所產生的殺意,於是就將蘇葉帶到船尾,直接丟入湖中喂魚。
這麼想來,趙高不過就是順著秦皇的心意順手而為之,至於他到底有沒有想要除掉蘇葉的心,那就不得而知了。
蘇葉想了想,掩蓋了模擬器的事情,隻是說在史書上看到過這段記載。
再將當時的場景稍稍的做了一下描述,最終把所有的責任全都推到了秦皇的身上。
經過蘇葉自己的一番推論,再加上老師所說的話。
蘇葉忽然明白了一件事情。
趙高實際上就是秦皇手中一把無形的殺人利器,作為秦皇,肯定不會輕言要殺誰。
但若是真的想要殺人,那麼就必須要有人一個人站出來。
而趙高作為秦皇的內侍,又能夠輕而易舉的看穿秦皇所思所想,他自然就成為了一把最好的殺人刀。
老師死死的盯著蘇葉,那眼神就像是如獲至寶一樣,他很久都沒有看到能夠對曆史如此精通的學生了。
“你是哪個班的學生?叫什麼名字?你的輔導員是誰?”