傑西卡的課越來越刁難孩子，今天教的是乘法，孩子們也在保護其他孩子，不停地出聲提問，可是他們牽製的時間有限，更無法做到再次阻止傑西卡的提問。
徐石和林悅耳還是不可避免地挨了一次打，好在有共生娃娃，他們傷得不算重，課後有唐負給的藥，包紮過後又是兩條好漢。
林悅耳能明顯感覺到，因為這次挨打，夏爾明顯越來越親近她了，林悅耳就覺得挨這頓打似乎不算虧。
而徐石和劉小文反倒越來越生疏，哪怕徐石替他挨了次打，劉小文依舊無言沉默。
午飯過後，唐負把歲歲抱給了院長以吸引注意，袁圓一個人去找線索，還是那本日記本，上麵的信息會隨著時間逐漸顯現。
歲歲已經習慣每天中午來看院長爺爺，熟練地伸出小手被抱住後，就嘰裡咕嚕地分享著所有心情。
昨天的蒙眼睛畫畫遊戲很好玩，但是哥哥畫了隻奇怪的小貓，歲歲本來一張嘴就想說不好看，但是看見唐負微眯的眼睛，立馬心虛地改口，說小貓的頭有多大，身體有多長，兩隻小手跟著比劃，幾乎要從院長身上扭下去。
院長寵溺地看著他，耐心地傾聽，時不時還笑上幾聲，會將臉上的皺紋擠得更深。
歲歲捏了捏自己的包子臉，也試圖擠出和爺爺一樣的皺紋，他覺得這樣笑很好看，是獨屬於爺爺的感覺。
可惜小家夥雖然臉肉肉的，但再擠也隻是揉圓搓扁的小麵團，擠不出皺紋來。
院長笑著撥開他的手：“爺爺老了，才有皺紋，你還小呢。”
歲歲抬起腦袋：“爺爺不老，爺爺係被風吹啦。”
被大大的風吹，才被吹出好多好多皺紋。
院長被他稚嫩的話逗笑，摸著他的腦袋，眼底布著慈愛：“是啊，爺爺被風吹老了。”
原本再過幾年，他都該走不動了，可現在歲月定格，他永遠是這副模樣。
他的孩子們也被定格，留下了無法痊愈的傷口，日日夜夜經受痛苦。
他多希望時間不是定格，而是倒退，倒退到一切都沒發生之前。
“不老！”歲歲依然強調。
“好，不老。”院長無有不依，順著歲歲的話說下去，才讓小家夥開心起來。
唐負很少開口打擾兩人說話，不過他今天有事要問，不說不行。
“院長，我可以代替其他準家長領養孩子嗎？”
院長聽見了，他的身體頓了很久，慢慢抬起頭看向唐負，蒼老的眼睛有些渾濁，語氣悲哀：“不行”
他們憑借著某種力量保持著活死人的狀態，付出的代價也是巨大的，就像這條死規，它將孩子們困在孤兒院，讓孩子們難以找到值得信賴的家長，遲遲無法離開。
即使遇上難能可貴的好家長，孩子們有離開的機會，卻會為了其他孩子還有他這個老頭子留下，兜兜轉轉，誰都沒能得到解脫。
一次湊齊五個讓孩子信賴的家長太過困難