“出示學生證和開學通知書。”
“給。”
“第三學年第六學期，理學一班……”打開餘華的學生證和開學通知書，戴著眼鏡的男教師略微詫異。
餘華有些疑惑：“先生，怎麼了？”
“沒事，入校登記完畢，這是你的學生證，先進去吧。”男教師搖了搖頭。
收好學生證，完成正規入校登記程序的餘華，在外界來往商販和路人豔羨的目光注視之下，心懷期待，意氣風發
，大步邁過校門。
在北平四中這種頂尖高中讀書，這是餘華前世想都不敢想的事情。
現在，他來了。
進入校園，四周一片銀裝素裹，樹枝掛著千姿百態的霧凇，甚是素美，右側是教學樓，左側是宿舍樓，再往遠處看去，一棟被白雪和教學樓遮擋的古典建築隱約可見，那是始建於1907年清朝時期的圖書館。
伴隨著踏入學校，一股安靜祥和之意便浮上心頭，心中似乎再無煩雜念頭，外界的紛爭與吵雜陡然消失。
一道門，兩個世界。
這是學校，是無數人心生向往的象牙塔。
按照腦海之中的記憶，餘華沿著道路進入教學樓，輕車熟路上了三樓，來到二類屬性的第三學年理學一班。
推開房門，步入教室，餘華掃了一眼，頓時怔住，看著空空蕩蕩的教室，有些迷茫，趕緊退後一步，抬頭看了一眼教室門牌號——第三學年理學一班。
是這個班級，沒錯。
“感情我是第一個來的？”
確認過後，餘華目光再次看向空空蕩蕩的班級教室，有些尷尬，他一路上都在準備如何跟同學和老師打招呼，然，連根毛都沒有。
教室內擺放了十二張長桌，一排兩張，總共六排，古樸樣式，每張桌子配兩個圓凳，上方是先生之講台，講台背後牆壁懸掛著一塊黑板。
重新進入教室，餘華順著記憶來到第四排左邊長桌前，自然坐下，班級座位順序按照成績好壞而決定，從左到右依次往下，第一排最好，第六排最次。
前身在班裡成績中等偏上，第三學年期末考了十四名，便坐在第十四號座位上。
“也不知道等多久，先看會兒書。”餘華打開書包，從中取出草稿紙、鉛筆和算學教科書，翻到昨晚的進度——三角術。
真學霸是不會浪費時間的，不是在學習，就是在學習的路上。
高中算學的三角術便是三角函數，知識點多為基礎，部分知識點難度中等，餘華已經學習到第二小節高難度部分，利用三角函數線解不等式。
說起無數高中生和學渣的噩夢，三角函數這玩意兒本質上屬於基礎範疇，並不是很難，在整個高中數學各大類型知識點中純屬墊底。
然而，由於三角函數需要背的公式極多，很多人背了降冪公式，忘了二倍角公式，好不容易兩個背牢了，半角公式、和差化積和誘導公式又全TM整忘了。
在無數高中學生看來，這些稀奇古怪的數學字符，真是人能背下來的玩意兒？
久而久之，就慢慢變成了學渣們的噩夢，一旦看題，必定頭疼。