久了，但官方依舊采用繁體字格式。
打開國文書之少年中國說文章，一眼望去，餘華就能認出日本倆開頭字，其餘繁體結構的漢字，皆需仔細辨認，才能準確知曉其意。
一是難認，二是難寫，稍不注意就會寫成簡體字。
硬著頭皮，餘華右手握筆，於筆記本上慢慢抄寫起來。
學霸是不會畏懼困難的，身為小小學渣的他，同樣不會。
日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國……
欲言國之老少，請先言人之老少……
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富;
少年強則國強，少年獨立則國獨立;
少年自由則國自由;少年進步則國進步;
少年勝於歐洲，則國勝於歐洲……
認真抄著少年中國說，不知過了多久，餘華忽然感覺身邊站了一個人，抬頭望去，一身熟悉的女式大衣映入眼簾，短發，一雙清澈而鋥亮的雙眼，這人正是之前站在開學典禮講台上擔任主持的林婉。
“同學，你不會寫繁體字嗎？”林婉手裡捧著1895年出版的《牛津英語詞典》，立於桌位右側，笑道。
她站在這兒已經有一會兒，方才借閱詞典的時候，林婉就看到餘華奮筆疾書正在寫著東西，抱著順路心態瞥了一眼，卻發現餘華似乎不會寫繁體字，落筆時不是筆畫行走錯誤，就是直接寫成簡體字。
不會寫繁體字的四中學生？
挺有意思的。
“呃……”
餘華有些尷尬，他避開教室和圖書館人多區域的核心原因，就是因為自己不會寫繁體字，哪想到直接碰上這位大佬。
“第三排第六格有本《羅氏繁體大全》，第六排第八格有本《古今文言文講述》，我想你應該需要。”
看了一眼有些尷尬的餘華，林婉用手指了指身後的書架：“同學，最後一個學期了，加油。”
餘華聞言，愣了一下，輕聲道謝：“謝謝，林主席，您也加油。”
“如果你願意就叫我林婉同學好了，林主席太官僚了，好了，我不打擾你學習了，同學。”林婉聽到餘華的稱呼，愣了一下，失笑搖頭，言語大方而自然，右手晃了晃厚厚的《牛津英語詞典》，坐在隔壁書桌上，靜心學習。
林主席？
雖然她是聯席會級任主席，但並不喜歡這種官僚式的稱謂，一聲同學即可。