對於興奮的學生們而言，購物環節最好玩的部分就是結賬了。當他們把手中捏得熱乎乎的硬幣遞出去，並換回一些散碎硬幣的找錢和商品，他們會湊在一起，看著材質、花紋、大小各異的錢幣。
“誰還記得他們一共有多少種硬幣？”一個三年級學生悄聲問。
他身旁的四年級糾正了他：“我們隻學了現在還在英國流通的貨幣……他們時不時就會換一下。”
“真好，我希望我們也能做點改變。”另一人說。
“怎麼沒有？兩百四五十年前，妖……呃，反正我們改過一次字體。”
“字體！你知道我說的不是這個。”希望巫師貨幣製造者多點新意的學生說，“說到這個，我現在才意識到，為什麼二十便士甚至比十便士小？”
安東尼花了一些時間向學生保證店主真的沒有找給他們假幣。不同於使用銅幣、銀幣和金幣作為區分的魔法世界，麻瓜沒有那麼在乎貨幣材質本身的價值。想想紙幣，他們在課上說過的。
學生若有所思地點點頭：“哦……”
安東尼突然想起這個學生從來沒在涉及麻瓜貨幣時及格過，歎了口氣：“你先記著吧，慢慢理解。這個硬幣沒問題的，不要去打擾店主了。”
……
走到查令十字街上時，因為知道要返回學校了，學生的購物熱情愈發高漲。經過了一下午的實踐活動，他們覺得自己渾身上下充滿了麻瓜的氣息——其實隻有還沒散去的貓狗味道——迫不及待地想買點東西做紀念。
每一家店看起來都很有意思。安東尼拽回來一個差點走進酒吧的學生，警告地搖了搖頭。
“我以為那是書店！”學生辯解道。
“我以為你崴了腳。”安東尼說。
他一邊領著學生朝破釜酒吧走，注意著沒有人偏離路線，一邊為他們介紹身旁自己比較熟悉的店鋪。作為土生土長的倫敦人，他多少知道一些有點名聲的商店。
“我知道這裡有一家特彆有名的書店。”一個學生說，“有個和它有關的通信集。”
安東尼點點頭：“84號，但是我們今天不會經過那裡，因為——”他帶著他們轉了個彎，熱鬨的人聲和車聲突然就被推遠了，“我們已經到了。”
看到熟悉的破釜酒吧招牌，安東尼鬆了口氣。學生則拿著、抱著剛剛采購的紀念品愣在原地，似乎還沒反應過來。
安東尼笑道：“是的，巫師和麻瓜世界不過隻有一牆之隔。就像兩個很少交流的鄰居，但是每天都能聽到對麵拖著腳步打開浴室的水龍頭。”
他領著學生走進去，掏出魔杖，敲了敲破釜酒吧的牆：“來吧，恭喜伱們，這個下午做得非常好。是時間回歸魔法了。”
“我第一次覺得巫師人這麼少。”一個學生嘀咕道，“天啊，我們的街道也好窄。”