他既要這些劍法徹底成為華山劍法的一部分，令人看不出原本的模樣，又要考慮到好不好學的問題，也要詳加思慮。
更要洞悉劍法內部的所有精微奧妙，窮儘這些劍法的內部邏輯精髓，這些思考下來，比起去學習他人想法，這種創作對人的提升更多。
因此這些劍法創造出來之後，他自己的劍法造詣竟是又上了一個台階。
原本他與東方不敗交手之後，當時便有諸多的領悟，可惜東方不敗知難而退，令他的領悟暫時停止，經曆了此次的創造之後，他接上了領悟，算是突破了瓶頸。
雖然辛稹不知道自己如今的劍法造詣到了什麼程度，但他心知，如果再次遇到東方不敗，就算是獨自應對，恐怕也是不懼於人了。
便在底蘊增加之時，學堂也走上了正軌。
各省份的鏢頭紛紛將家中適齡子弟送了過來，到了此時，基本上已經全數到齊，最終人數達到了三百七十八人，男孩子二百八十九人，女孩子八十九人。
任盈盈根據年紀、識字與否，將其分為啟蒙、進階兩個階段，然後分為十個班級。
任盈盈延請了七八位的夫子，負責識字啟蒙、教導算術以及教導曆史，又請了華陰縣幾位名醫來任教，當然人家大夫自己事情也很多，隻能抽時間過來。
這一點辛稹倒是十分理解，說讓大夫好好觀察一下有沒有在醫學上有天賦有興趣的，可以大夫挑選，然後讓他們抽時間去華陰縣裡當大夫的學徒。
幾位名醫倒是十分欣喜，他們在華陰縣自然是知道華山派的，華陰縣正是因為有華山派的庇護，才能夠安享太平，有這些高人當弟子，對他們來說也是一件既榮耀又十分合算的事情。
辛稹對所有學生要求的是，跌打損傷創傷之類的必須要學會，至於內科兒科之類的則不做要求，若是有對醫學十分感興趣的，則會全力支持。
當然，這些是附加分，對於華山劍宗弟子來說，最重要的還是學武。
封不平、成不憂、叢不棄、林平之，乃至於任盈盈，全都參與到教學工作裡麵去，他們現在的教學工作主要是以教導華山基礎劍法以及混元功為主，雖說是五個人一起上馬，但學生畢竟還是太多，總是有顧不過來的感覺。
任盈盈因為還不是華山出身的，她隻能做一些督導的工作，實際上還是封不平四人為主導。
四個人教導將近四百人的劍法內功，這種教法自古以來便沒有過，因此這四人是天天累得不成人樣。
叢不棄跟辛稹吐槽道：“掌門，你趕緊想想辦法吧，這麼下去，我估計得早死上二十年。”
辛稹笑了笑道：“行，我想想辦法。”
第二日辛稹便上了華山派尋到嶽不群。
“當老師？”
嶽不群十分錯愕。