“佩琪,沒事的,你放心吧。”她微微一笑,但是這個舉動讓她突然覺得身體變的不適起來,體內的魔力似乎很不穩定,在流動。
這是怎麼回事啊!
在安妮身邊隱身著的湯姆沉默著,他也不太清楚這是怎麼回事。隻是以前的安妮幾乎很少笑,但是經常憋笑,每次忍不住笑過之後她就覺得自己像犯了大錯一樣捂住嘴。這其中一定有什麼原因。
“米裡森待會兒就來,她還是有些在意你上次說彼得羅夫·蒙達的事情。你知道的,戀愛了的女孩子都這樣。”佩琪點了點頭,“如果你說科林是個壞家夥,我也會想很多。”
安妮打量著朱佩琪,亞洲人的五官沒有那麼鋒利筆挺,但是她的眼睛非常迷人,像黑葡萄一樣炯炯有神,是個非常甜美的姑娘。
“時間過得好快…”佩琪歎了口氣,“我爸爸說,如果歐洲因為伏地魔的回歸而變的混亂,他明年就不讓我再來霍格沃茲了,事實上,有很多孩子今年就沒有來上學。”
“伏地魔和鄧布利多之間的鬥爭重新打響了。”安妮說,“等等…你剛剛說…彼得羅夫·蒙達?”
“對啊,你以前說他是個壞蛋,總是讓米裡森不要和他在一起。”
以前的她…也就是安妮·帕尼克是怎麼接觸到彼得羅夫·蒙達的?彼得羅夫明明是個食死徒,一個普通的霍格沃茲學生是如何接觸到食死徒的呢?
安妮·帕尼克看來是個很神奇的人。
“我…有些忘記我之前說的話了。”安妮尷尬地掩飾過去。
“那就好,聽說今年彼得羅夫要來我們學校實習,還是斯內普教授推薦過來的。”佩琪說著,“說不定以後他就是我們的新教授了呢!”
湯姆聽完了她們之間的談話,慶幸著斯內普不知道安妮的狀況,實際上,除了克勞奇,萊斯特蘭奇夫婦,還有蒙達之外,並沒有其他的食死徒了解情況。安妮自失憶之後,接觸到的食死徒也就是他們幾個,他們聯合在一起精心地布置了這一場遊戲。
彼得羅夫是伏地魔派到霍格沃茲的,目的就是為了引導安妮,除掉鄧布利多…讓哈利·波特和她反目,借帕尼克的手把波特殺死。伏地魔留了兩手準備,如果帕尼克殺不死鄧布利多,馬爾福家的小子就是第二手準備。
安妮剛準備說些什麼,米裡森就推開了車廂門,她興高采烈地坐了下來,“你們聽說了嗎?彼得羅夫是今年的實習教授!”
“我聽說了,他確實很優秀。”安妮不緊不慢地說著,突然,一個氣喘籲籲的三年級女孩推開了她們車廂的門。
“安妮·帕尼克在嗎?斯拉格霍恩教授讓我給你的…”她的手裡拿著好幾封邀請函,抽出一張遞給安妮。
帕尼克小姐:
如果你能在C號包廂與我共進午餐,我將非常高興。
你忠實的
H.E.F.斯拉格霍恩教授
“斯拉格霍恩教授是誰?”米裡森一頭霧水地看著安妮的邀請函。
“不知道,也許等我去了就知道了。”安妮拿起她的袍子,隱身著的湯姆跟著她來到走道裡,那裡擠滿了人,送餐的餐車緩慢地前進。哈利被擠在人群外麵,他看見拿著請柬的安妮,熱情的打了招呼。
“安妮!”
安妮匆匆地一瞥,一個額頭上有傷疤的男孩和她問好,湯姆靠近她的耳邊,“這就是哈利·波特。”男人低沉的嗓音和氣息弄得她的耳朵又熱又癢,明明以前她不會這樣的。
“斯拉格霍恩喜歡菠蘿蜜餞。”湯姆提醒著安妮,安妮順手就在零食車上買了一袋菠蘿蜜餞。
她在走道上看見了許多人,有不少人帶著奇怪的眼光看著她,米蘭達也在邀請之列,她拿著請帖,“安妮。”
在她的眼裡,這就是一個打招呼的陌生人,她禮貌的點了頭,並沒有搭話,然而這一點讓米蘭達疑惑極了…出了這麼大的事,安妮居然也不和她說說發生了什麼。
這太奇怪了。
斯拉格霍恩教授見到安妮和米蘭達時站了起來,他那穿著天鵝絨衣服的大肚子幾乎把包廂裡剩餘的空間都填滿了。他那明晃晃的光頭、那一大把銀白色的胡子,都和他馬甲上的金紐扣一樣,在陽光下閃著耀眼的光芒。
米蘭達並不清楚自己為什麼在邀請之列,但其中肯定不包括自己的叔叔蓋勒特·格林德沃。要說斯拉格霍恩教授,那可是最會躲開麻煩的人。
“孩子們!你們能來真是太好了!我們還要再等一等一個孩子。”他說完便坐了下來繼續等待著,眼睛不時地張望著。
安妮把菠蘿蜜餞送給了斯拉格霍恩,他很高興地點了點頭,“孩子,你是怎麼知道我喜歡菠蘿蜜餞的?”
“隻是猜的。”安妮說到。
“猜的很準。”斯拉格霍恩說,“孩子們,互相認識一下吧,最後一個孩子也快到了。”
安妮環顧著四周,一個淡棕色皮膚的男孩熱情地對她微笑著,安妮不知道是不是這具身體帶來的影響,她覺得好溫暖。這個男孩子讓她覺得很溫暖,也讓她緊繃的神經放鬆了下來。
——————————
聊一聊各位老師的受難記
其實湯老師內心是很矛盾的,一方麵他是無情的利用,另一方麵,因為某些特殊原因的“記憶”,讓小時候的湯老師產生的情感帶到了長大了的湯老師身上。湯姆·裡德爾絕對是麼的感情的,然而小湯姆是有可塑性的,所以小湯姆的期待變成了湯老師的心病和弱點。偷偷劇透:湯安組在“時間”這個關鍵詞上尤為重要。上一章安老師的夢其實是湯安組be劇透,湯老師又等了十年,在2007年終於找到了轉生前的安老師,但是那個安老師也不算是安老師了。他再也找不到那個安老師了。
朵老師最近的日子也不好過,朵老師和安老師就是屬於雙向奔赴的類型,然而有很多原因導致他倆不能在一塊,就很難過,其實安老師最開始動心的就是朵老師了,兩個人互相都是喜歡的,但是朵朵其實心理防線很重,一開始都是在自我懷疑,直到後來才真正確認了正視自己的感情,然而要朵老師微笑著看著安老師和彆人共度餘生,自己也要和彆人在一起,情感的壓力,家庭的壓力,生活的壓力,早就把朵老師壓得受不了了啊…
埃老師也要受苦了,因為安老師現在啥也不記得,親人這個屬性標簽就會貼的更深,埃老師可能會被“親人”標簽來個致命一擊。埃老師對安老師的感情是從小培養出來的,也是安老師萬萬想不到的,埃老師最害怕的就是“親人的身份”,這重身份給予了他機會,也堵死了他的路。埃老師確實是會為了安老師付出代價的人,be結局會提到,還記得赫敏留下的時間轉換器嗎。
布老師日子也難過啊,布老師定位是和安老師互相溫暖,互相陪伴的類型,這下子湯老師不講武德,直接霸占,可以說布老師把青春獻給了安老師,以愛之名的那種,其實我個人覺得布老師就像是在人生路上磕磕跘跘,回頭發現還存在的那個避風港,那一束光。但是布安組不會一直這樣順風順水,大概是七年級的時候,布老師會被安老師□□,但是安老師還是會被打臉的。布老師不隻是個會哄女孩子的情聖,他也是個勇敢的boy。
另:以後可能會寫吻戲,安老師first kiss我在舞會交代了,當時是一碗水端平,以後的劇情可能就寫明了。