有了開學第一天的惡整, 第二天再見麵時所有學生都是老老實實的。
尤其是被狠狠餓了頓的幾個商戶小少爺, 嘗試過饑餓的滋味再也不犯傻拿自己肚子賭氣了, 早上吃飯的時候跑得比村裡來的3個特招生還快。
不過這份速度是用沒洗臉沒刷牙的邋遢形象換來的，在家常年被丫鬟小廝伺候，這些小少爺們的生活自理能力低到簡直不能再低。
因為初到新地方睡不慣, 輾轉半夜自然就醒晚了，剛起床就聽到吃飯的鐘聲響，直把這群剛剛懵醒的小少爺給嚇得魂飛魄散。
想到昨天去了隻能乾瞪眼洗碗水, 這會兒哪裡還管那麼多，當下跳下床隨便批了件衣服就趕緊往飯堂跑, 心中無比慶幸幸好昨晚睡覺沒拆頭發！
也虧得林澤現在還住在村子, 早上不會這麼早就來，不然看到這種場麵說不定就又要下‘毒手’了。
由於林澤在飯堂規劃的經費比較多，所以私塾在吃食上的準備是非常好的。
饅頭包子煮雞蛋、油條煎餅豆漿，喜歡吃什麼選什麼，隻要不浪費就行, 最後還有一杯固定的鮮牛奶。
在現代都是很普通的早餐, 放在這裡卻是非常豐富好的，或許比不上有錢人家的奢侈飲食, 但絕對營養和飽肚子。
商戶小少爺們不太稀奇, 不過張阿婆廚藝本身不錯, 又經過林澤指點，所以東西的味道十分好，倒也讓他們吃得香。
村裡來的特招生更不用說了, 私塾的飯菜對他們的家境來說比過節還好，哪有不愛的道理，吃得隻能用狼吞虎咽來形容。
這幅吃相讓商戶小少爺們好生嘲笑，但村裡特招生們也不示弱，並不因為自己從村子出來就覺得自卑，能被林澤挑中的孩子不會有軟弱的，當下也嘲笑回去，誰叫小少爺們生活自理能力有問題啊，邋遢！
所以嘲笑到最後，雙方都是半斤八兩。
倒是幾番鬥嘴，短短不到兩天的時間，所有人都相互熟悉了起來，儘管大家勢如水火。
林澤是上午九點才到私塾的，這是他安排的正式上課時間，不過按照規矩有早讀，所以學生們在吃飯早飯不久，就休息休息去了教舍，由班長郭子安守著開始早讀。
這是昨天大家自我介紹完林澤馬上決定的，雖然郭子安表情麵癱呆傻，但行為絕對是犀利的。
而且這小子自有一股控場的氣勢，絕對是當班長的最佳人選，至於對方舉止遲鈍的毛病，以後慢慢糾正過來就是。
大早上的他起床絕對不比這些孩子晚，甜品店的裝修比私塾複雜得多，還差幾天才能弄完，所以他和章珛現在還得像以前那樣在村裡把東西提前做好，再拿到鎮上來。
趁著這幾天再陪章珛做做買賣，鄭小洛幾個這幾天也要跟著一塊兒跑，學習如何做買賣的技巧，到時候開店他才能安心放手。
畢竟他身懷秀才功名，實在不適合再繼續露麵，頂多幕後出出主意指揮。
匆匆忙忙把章珛幾人送到擺攤的老位置，林澤才緊趕著跑到私塾上課，方山源也在越好的時間趕到了鎮上，順便帶了一大堆的生活行李。
因為自家有生意的原因，即便交給章珛，但林澤還是有點擔心被人抓住把柄製造對他不利的輿論，所以以後也並不打算住到鎮上來，守在村裡有田有地有老屋，低調點好些。
但是私塾那群小鬼頭隻是讓乾活的員工看著是不行的，沒威信，所以住校夜間管理，和以後晚自習就由方山源擔任了。
今天的課主在破冰關係和融洽學生氛圍，林澤準備他們倆個先生一起上，做遊戲嘛，當然人多好玩。
具體的事宜安排他都在教案裡寫清楚了，所以不用再解釋太多，但看方山源欲言又止的表情，林澤知道對方被他超前的現代觀念給驚世駭俗到了。
但沒關係，他早就跟方山源說過，澤珛私塾的教學與眾不同，契約合同簽了，方山源不想乾也得乾，除非對方不管家裡人死活，可這不可能。
“方兄放心，總要有第一個吃螃蟹的人，先祖聖賢最開始提出的東西也不被世人認可，但隻要做出成績，方為大賢，無須糾結世俗眼光。”
拍拍一臉生無可戀的方山源，林澤推著對方走進教室，開始教學。
經過他昨天的調.教，今天學生們都老實了很多，看到來了個新先生，都好奇不已，內心努力祈禱這位先生可莫要像林先生那般古怪刁鑽，不然他們可就真沒盼頭了。
好在方山源是個‘正常人’，規規矩矩的話說得雖有些古板，但這就證明對方比較好應付，不按常理出牌才叫人絕望。
也正是因為方山源這種古板的性格，所以林澤也把比較正規的文學內容讓給對方教了。
儘管有著原身的知識他也能教，可他本質終究是個現代人，對古代文學的理解和認知肯定沒有本土人強，他要教學生的是，超前的思維方式、社交學，以及當下用得著的現代知識。
他們兩個先生各有所長，配合教導，這才是最完美的教學方案。
不過今天……還是先玩遊戲吧，讓他瞧瞧這群小鬼蛋都是些什麼模子，才好對症教導。
破冰遊戲在現代學校和公司團隊早就已經非常流行了，良好的相處氛圍是一個團體最重要的東西之一。
林澤知道的遊戲不少，在教學方案上也寫了很多，不過鑒於這古代的文化環境，那些過於超前挑戰接受能力的遊戲他也就是當個樂跟方山源開個玩笑，鍛煉鍛煉對方的三觀，省得以後有什麼事情跟他古板爭論。
最後他決定就拿《綁腿跑》和《狼人殺》這兩個給大家開眼界吧。
一個鍛煉增強友誼，一個測試鍛煉思維腹黑，最為穩妥合適。
當然因為文化的關係，遊戲中很多會觸碰時代規矩，以及古人不能理解的詞語他都做了些改動。
方山源早就已經絕望沒想法了，反正私塾做主的是林澤，他的意見說了也沒用。
他已經打算在以後上課的時候他定要多多教導，林澤胡來掰彎，他就補救掰直，總歸最後這些孩子就不會歪的太厲害了……吧？
……
孩子都是喜歡玩的，不管心裡怎麼吐槽鄙視林澤的惡劣性格，可對林澤稀奇古怪的想法大家還是很喜歡的。
遊戲呐，哪個孩子不愛？在大家的眼中私塾就是個氣氛古板嚴肅，讀書頭懸梁錐刺股的形象，即便玩樂那是跟學問相關的品嘗作詩、對聯比賽等等。