張力量冒雨趕回g中，已是晚上8點鐘，他見學校食堂已經關門打烊，隻好又去了校外的那家小飯館，點了一碗陽春麵，簡單吃了，填飽了肚子。
從那以後，吳麗華再也沒給張力量寫過一封信。張力量開始還有一些失落，隨著時間的推移和艱苦的學習，也就漸漸把這件事看淡了。
轉眼又是年底，同學們參加完期末考試，都十分期待早點放寒假，回家過年。
在放假前的一天，馮老師把高一（3）班所有同學集中起來，召開了本學期的最後一次班會。
馮老師首先將期末考試的成績單按照學號順序一一發放下去。張力量拿到了成績單，見9門功課:數學不及格，英語剛及格，物理和化學隻考了65分，語文、曆史、地理、政治、生物都在75分上下。
這時，馮老師說道:“同學們，剛才大家都拿到了自己的成績單，這上麵有兩個班級排名，黑顏色的排名是你們9門課在全班的排名；另外一個紅色的數字則是你們語文、英語+理科三門，在全班的排名！以後每一個學期的成績單都有這兩項排名。”
這時，有同學小聲議論:“為什麼要弄兩個排名啊？”
“是啊！9門課總分排名不就行了！”
“我們以後究竟看哪個排名啊？我這兩個排名相差十幾名呢？”
“對啊！那我們班每學期評選優秀班乾部、三好學生究竟看哪個排名啊？”
馮老師見同學們不解，解釋道:“我們g中所有高一、高二、高三年級成績單上都有這兩個排名，這主要有兩個目的:第一是讓同學知道將來高三分文理班時，你們究竟選文科班，還是理科班！因為高考招生偏重於理工科，文科院校非常少，兩者比例大概是7:1，所以我們班大多數同學還是要選擇學理科，而數理化需要基礎和積累，它們不像文科那樣可以短時間提高，所以第二個目的也是提醒那些理科成績差的同學，夯實基礎！特彆是數學課，不管是文科還是理科，都要考的！希望大家要特彆重視！”
同學聽完了馮老師的話，方才恍然大悟。
這時馮老師又吩咐道:“每一個學期的成績單發給你們，是請你們帶回去，讓家長簽字的！你們的父母辛辛苦苦供你們上學，他們有權利知道你們在學校的學習情況，並能幫助學校督促你們的學習！”
張力量詛喪地看了自己的總分和排名，不知道回家後如何向父母交代。
第二天，張力量背著大小行李，和趙薇芬一起回到家中。何莉很心疼兒子在g中半年來苦行僧一樣的生活，早早包好了餃子，讓張力量吃了個飽。
一家人吃完了飯，張平問起了兒子這個學期期末考試的成績。
張力量不敢隱瞞，隻好取出成績單，交給爸爸。
張平看了兒子的成績，分析道:“力量，你們班50個人，你總分排名40名，比起期中考試總算有些進步，但是你的理科成績卻隻排到班級的43名，基本上是班級墊底的！特彆是你的數學隻考了52分，這可不行，你將來不管是學文還是學理，這數學可都是要學好的！”
何莉見張力量低頭不說話，歎息道:“張平，這事也不能怪力量！當初中考填誌願時，我就不讚成讓兒子讀g中，他的成績不上不下的。這不！上了g中，也是班上墊底的！你還批評他，這對孩子打擊有多大！”
張平望著張力量消瘦的臉，知道兒子在學習上也儘力了，安慰道:“莉莉，力量，你們就不懂了吧！有句話:寧為雞頭，不為鳳尾！我就不讚同！如果當初，力量上了中師中專，他這麼年輕就不用奮鬥了，他的一輩子就這樣被定死了，他永遠看不到更廣闊的天地和人生！如今他上了高中，就不同了，雖然他在g中排名靠後，但是g中的學風非常正，競爭意識非常濃，力量隻有不斷奮鬥，不放鬆自己，才能突破自己在學習上的極限，上大學得到更高的提升！”
張力量因為怕冷，村上的同齡人初中畢業後，都忙於上班、工作了，因此再也不可能像以前那樣，有很多孩子找他一起玩了。
張力量隻好一個人躲在家中看書、看電視，幾天過去了，心中覺得很是無聊，不禁又想起吳麗華、陳入畫來，他常常想:要是能夢見吳麗華、陳入畫，跟她們說說話，那該多好啊！
終於在一個非常寒冷的晚上，外麵呼呼刮起了陰冷的北風，張力量感覺自己就像掉入冰窟中，翻來覆去，總是睡不著。