高三上學期，張力量所在的高三（3）班有十幾名同學去了文科班（5）班，原（5）班選擇理科的部分同學被插入到（3）班中。慶幸的是一直鼓勵張力量的楊柳與趙薇芬沒有離開，她們仍然選擇理科。
從新學期第一天開始，高三（3）班黑板的左上角就用大字寫著“距離高考還有xx天”。因為全國高考理科隻考語數外理化這5門，這5門課的老師開始想儘一切辦法，給同學們多上課，多考試，多講解。
這時，全班同學的課桌上放滿了各類課本、習題、參考書，這些書本摞的高高的，足有一尺多高，以至於上課時，老師站在講台上都看不見同學們的臉。
每天馮老師一大早就來教室，檢查早自習，上課時偷偷地從窗戶外或敞開的門後，檢查同學們課間的學習狀態，晚上還要檢查晚自習，檢查宿舍，十分儘心儘責。
馮老師知道高三這一年對同學們的壓力太大了，不停地找開小差的同學談心，了解他們的學習狀態，幫他們紓解壓力。
有一次張力量在上語文課時，實在是太累了，趴在課桌上睡著了，恰好被教室外巡查的馮老師發現。
馮老師輕輕走進教室，拍了一下張力量的後背。
張力量睜開朦朧的雙眼，一看是班主任老師，嚇了一跳，趕緊挺直腰杆，繼續聽課。
馮老師走之前，輕聲對張力量說:“下課後，在教室外的草坪等我！”
哪知語文老師為了多講一些內容，竟然占用了一大半課間休息時間，張力量見馬上又要上化學課了，就忘了與馮老師的約定。
張力量上完兩節化學課後，已是中午吃飯的時間，楊明對張力量說:“力量，我們一起去食堂吃飯吧！”
張力量答應了一聲，同楊明走出了教室，就要向食堂奔去。
這時，突然從背後傳來一聲嚴厲的聲音:“張力量，你留下來，我有話要對你說！”
張力量見那聲音正是馮老師的聲音，急忙停住了腳步，低聲答道:“好，馮老師！”
楊明見張力量被班主任叫住，知道他又要挨批了，朝張力量做了一個鬼臉，就跑開了。
馮老師將張力量帶入草坪沒人處，厲聲問道:“我讓你課間來草坪，你為什麼不來？”
張力量見馮老師生氣，解釋道:“我本想來的，可是語文老師拖堂了，一直不下課，所以我也不好請假出來，見您！”
馮老師聽了張力量的解釋，方才消了氣，又問道:“你知道我今天為什麼要找你談話嗎？”
張力量隻好回答道:“馮老師，我知道錯了！我語文課上不應該睡覺！”
馮老師解釋道:“我也知道你們這個學期非常辛苦！老師們也非常累，因為老師們要爭取在這個學期內，把所有新課都結束掉。這樣高三最後一個學期就不上課了，集中力量備戰高考，天天做習題、天天考試！你在課堂上睡覺，就是對老師辛勤付出的不尊重！”
張力量點頭道:“馮老師，我明白了！下次我再也不在課堂上睡覺了！”
馮老師見張力量認錯態度比較誠懇，點頭道:“知道就好，去吃飯吧！”
張力量跟馮老師道了一聲彆，就直奔食堂而去了。
高三學期的物理課和化學課要比高一、二時難很多，因為高一高二所學的物理和化學是必修課本，文理班都要學習，文科班同學隻要通過會考，就不用學物理、化學了。而理科班，還要繼續學習物理和化學的選修課本，所以全班同學壓力都很大。
不幸的是高三（3）班的化學老師經常換，從一開始的孫老師，陳老師、仲老師到現在的姚老師，同學們剛剛適應一個老師的教學風格，又換成另一個老師，所以全班同學無法適從，化學成績也是4個理科班中最差的。
學校為了提高高三（3）班的化學成績，讓縣優秀老師姚老師擔任化學老師，可是姚老師上課滿口的土話，說話鼻音很重，同學們也聽不清楚，上課隻能靠半聽半猜。還好因為張力量和姚老師都是d鎮人，所以張力量還能聽明白些。
有一次上化學課，姚老師出了一道氧化還原的題目，他問把鐵和鋅先後放進溶液，溶液底部會出現什麼？
姚老師一連問了幾個同學，都沒回答上來，又問張力量前排的學習委員賈文，可是賈文想了半天，也答錯了。
姚老師搖了搖頭，似乎不甘心，又指著張力量問道:“你說說看？”
張力量一邊分析、一邊回答，終於看到了姚老師的笑容，連賈文都覺得不可思議，張力量的成績遠不如自己，自己都不能回答的題目，張力量卻能回答出來。
慶幸的是高三（3）班的數學成績非常穩定，一直位於年級前一二名，全班同學都非常感激劉老師的付出。
一次上完課，劉老師剛要離開教室，看到同學們紛紛追著他問問題，隻好無奈地說道:“早知道不帶你們班了！”