王怡然建議道：“力量，不會沒關係，我來教你！”
張力量不情願道:“怡然，算了吧！我覺得自己真的被魔怪附體了，隻要一運動，就會覺得非常累!我寧可坐著看一天的書或電視，也不願跑步或打球!”
王怡然分析說:“力量，我是學心理學的!我覺得你把什麼不好的行為都歸結為體內的魔鬼，這是一種臆想症。即使真的有魔鬼作祟，你也需要把他們從身體內趕出來，而不是就這樣與魔咒永遠相持一輩子!”
張力量突然聽懂了王怡然的意思，心中大喜:對啊，自己以前怎麼想不到這一層呢？魔怪就是希望自己變懶，不愛運動，這樣自己體內的寒冰之氣就永遠不能祛除，隻有自己運動起來，體格就會越來越強壯，魔怪的寒濕之前對自己的傷害就越小，最終自己體內各器官由於充足的陽氣，就像物理上不斷發熱的熱源，一定能將寒冷驅散。
王怡然見張力量在沉思，以為他還在猶豫，又提醒說:“力量，看看你的雙手，還有耳朵，上麵滿是凍瘡！這就是你不愛運動的結果！大冬天隻有經常走走跳跳，才會讓身體和四肢暖和起來。我教你打乒乓球，可是幫你對付體內的魔怪哦！”
張力量見依然沒有同學來活動中心玩，又見王怡然期待的樣子，隻好點頭道:“好吧，你教我打乒乓球吧！”
王怡然解釋說:“力量，實話告訴你吧！我當年可是縣裡乒乓球比賽小學組的冠軍，還不知有多少人求我教他打球呢！我主動教你，你可是占了大便宜了！”
張力量問道:“怡然，你的意思，是要我拜你為師吧！好，師父在上，受小徒一拜!”
王怡然故作高深道:“徒兒免禮！你入了師門，以後可要聽為師的話啊！”說完哈哈大笑起來。
張力量也笑道：“怡然師父在上，您的教誨徒兒都記住了！一日為師終生不敢不敬！以後師父有事，吩咐徒弟去做，就可以了！”
王怡然笑完了，方才說道:“這打乒乓，第一步就是握球拍，不同人有不同的喜好，例如這樣的直拍握法是最常見的，還有一種橫拍握法，是這樣的！”
王怡然一邊介紹，一邊拿球拍舉例，講的十分詳細。
王怡然見張力量聽懂了，又教他發球的姿勢和方法:“發球前身體前傾，雙腿叉開，如弓字。左手握球，右手持拍，像這樣就可以將乒乓球發給對方了!”
王怡然又介紹說:“這高手發球是講究策略和技術的，例如正手發球和反手發球，下旋球，左右旋球等等!我們先不管這些，我們這是練習發球接球，不決勝負，沒必要理會這些!我們就用最常見的推球法，接發球吧！”
張力量被王怡然說的雲裡霧裡的，建議說:“怡然，你說了這麼多專業術語，我也聽不懂。我們一邊打球，你再一邊教我吧!”
王怡然點頭說:“這倒是一個好辦法，畢竟理論還是要通過實踐來驗證的，力量你可以不斷在實戰中成長!”
王怡然見張力量真的不會打乒乓球：張力量發了幾次球，不是沒過網就是太高出了界；自己發的球，他一次都沒能接住。
王怡然隻好放慢發球速度，輕輕將球推過網欄，不斷鼓勵張力量集中注意力，看準落球點，用球拍將球接住，再用力推出去。
張力量經過數次失敗後，方才接住了球，但是接球後，每次把球推回給王怡然，不是抽了高球，出了界，就是打的太低了，沒有過網。
王，張兩人打了好幾個回合，都累壞了，特彆是張力量感覺渾身發熱，手腳也燙了起來，手上的凍瘡變得非常癢，胳膊和腿也十分酸痛。
王怡然對張力量說：“哎，教你這麼一個笨徒弟，為師的球技恐怕也要退步了！”
張力量尷尬道：“怡然，都怪我太笨了！”
王怡然見張力量也儘力了，覺得剛才的話有些過了，於是安慰道：“力量，我們休息一會吧！萬事開頭難，你隻要堅持練習，一定會有收獲的！”
張力量感激道：“謝謝師父！”，說完拖著沉重的雙腿，又給王怡然倒了一杯茶。
王怡然喝完茶，看了一眼牆壁上的時間，見已是晚上21點了，對張力量說：“9點了，你這個小茶館也應該打烊了！我們走吧！”
張力量點頭道：“好”，就關閉了電視，仔細檢查了活動室內的器材，最後關了燈，方才和王怡然一起走出活動室，又將門關緊，鎖好。
王怡然見張力量做事非常細致認真，讚道：“力量，看來讓你替我管理活動室是對的！你不愧是學理科的，做事非常有條理，也非常認真！”
張力量卻道：“怡然，其實做任何事情就如做實驗一樣，先準備實驗器材，再按步驟完成實驗，最後整理實驗數據，得出實驗結論！”
王怡然見張力量說出這麼一番道理來，又讚道：“你還真會總結！看來你還是真的一個做科研的好苗子，你們導師招你為研究生，有福了！”
張力量尷尬地笑道：“哈哈，怡然，我們不說這些了！走吧！”
王怡然答應了一聲好，就和張力量並肩走出了燈火輝煌的研究生活動中心。