當蘇青行在自己的座位坐下之後, 更是有一種自己回到了中學時代試煉空間的感覺, 擠擠嚷嚷的教室, 專心致誌記筆記的學生，每個學生從背後看起來似乎都差不多。
畢竟一路走來蘇青行所感覺到的氣氛真的不像是蘇青行印象中那相對比較自由的大學時光。
不得不承認的是, 此刻站在講台上的這位白老師確實是在認真講課，而且講的內容蘇青行怎麼都聽不懂，就連黑板上的那些鬼畫符看起來也非常深奧的樣子。
不懂，真的不懂。
蘇青行再次懷疑自己究竟是如何考上大學的？
難道是家裡暗中操作？是不是爸爸媽媽花了大筆錢把他塞進來的？
蘇青行突然有一種, 莫名的罪惡感。
除了蘇青行之外，教室裡的每個人看起來都非常認真，表情也一直都非常專注地盯著講台上的白老師。偶爾被叫起來回答問題的時候，每個學生的表情和語氣都會變得非常激動，就好像被偶像叫起來回答問題一樣。
白樺曾經多次提起過這位白老師的“偏心”，不過整堂課下來，那位白老師的視線一直都沒有落在蘇青行的身上。
就連蘇青行周圍的一圈學生也完全沒有被提問到，這就像是白老師故意避開了蘇青行所在的方向一樣。
因為聽不懂這位白老師上課所講述的內容，甚至不知道自己應該打開哪本書，所以蘇青行對於自己的學習狀況再次平添好幾分擔憂……
但就算再擔憂, 老天爺也不可能讓蘇青行在一節課的時間內, 將這些陌生的鬼畫符全部消化完。所以他乾脆就從包裡拿出本空白的筆記本, 一邊聽著窗外的風聲, 一邊聽著耳邊白老師的聲音, 一邊在筆記本上寫寫畫畫起來。
說起來, 早上離開家之前, 媽媽好像說過今天是特彆炎熱的天氣，怎麼會有這麼大的風？
等這位不太認真的學生回過神來的時候，筆記本攤開的那一頁上已經畫了許多莫名其妙的東西。
有今天早上看見的小熊玩偶，有一隻戴著小王冠的黑貓，還有蘇青行之前在樓梯拐角處看見的那塊方方正正的大鏡子。
鏡子畫起來雖然很簡單，但在蘇青行的筆下，鏡子裡卻還有著一些灰撲撲的東西，看起來隱約像是人的形狀。
在蘇青行的筆下，鏡子裡有好多個灰色的影子疊加在一起，乍一看讓人覺得後背發寒。
“你在畫什麼？”
和蘇青行坐在一起的，是一個長相完全陌生的女生，她在看到筆記本上的那些塗鴉之後，吃驚地說：“沒想到學霸同學的畫畫技巧還挺不錯的！”
學霸？
蘇青行用一種充滿質疑的眼神盯著那個鼻梁上有些小雀斑，皮膚也有些偏黑的女生，深深覺得對方要麼是在諷刺，要麼自己真的是一個不小心穿越到學霸身上的學渣。
不然為什麼自己壓根就看不懂黑板上那些東西呢？
所以……果然是因為他穿越了吧？
他根本就不是原來的學霸蘇青行吧？
困惑圍繞在蘇青行的腦海裡，不知道應該如何處理目前的狀況。如果自己在考試的時候原形畢露了怎麼辦？
因為蘇青行是走讀生，所以在知道下麵還有課的情況下，他會和同樣是走讀生的白樺一起到圖書館裡去學習。
說是學習，其實就是找一個有空調的地方好好休息，偷懶一會兒，玩玩手機或者找個最隱蔽的角落輕聲聊聊天，僅此而已。
不過周圍奇怪的事情比比皆是，就比如蘇青行收拾好書包準備離開教室的時候，卻發現除了自己和匆忙起身的白樺之外，所有學生都像是中學生或者小學生那樣老老實實地坐在自己的位子上，完全沒有想到挪動教室的意思。
難道下一節課還在同一個教室嗎？
蘇青行雖然現在腦子裡一片模糊，甚至在懷疑自己究竟是穿越還是重生，但總覺得自己還擁有基本的常識，腦海裡經常會閃現一些和大學相關的畫麵……正是因為如此，他知道大部分大學課程的教室是非固定的，上完一節課之後就很有可能更換教室。
而且，他怎麼不記得下一節還有課？白樺給他看的課表好像不是這樣的。
“他們不離開嗎？”因為還有白樺和自己一樣起身走人，所以蘇青行其實也沒太在意這件事情。
“是啊，全班就我們兩個人沒有選修下麵的那節課。反正我們學分肯定夠，先溜到圖書館去休息一下算了。快點！快點！我們快點走吧，彆拖拖拉拉了！”
外麵的天氣原本就有些炎熱，而蘇青行他們現在所在的教室裡不僅擠滿了人，僅有兩個風扇在天花板上吱嘎吱嘎地轉，即使外麵狂風大作，也被玻璃窗擋在了外麵。
思忖片刻後，蘇青行果斷在教室和圖書館間選擇了有空調的那個地方。