“徐少詹。”王安笑臉相迎。“聖上在裡麵聽孫少詹講課呢，咱家這就帶您進去。”
聽課？快四十歲的天子早朝之後不理政聽什麼課？
徐光啟默默地歎了一口氣：不過總比先帝“每晚必飲、每飲必醉、每醉必怒。酒醉之後，左右近侍一言稍違，即斃杖下”要好多了。
“那就勞煩王秉筆了。”
徐光啟進去之後發現情況並不是自己想得那樣。聽孫承宗講課的主要是兩個年輕人，那個身寬體胖的中年人則拿著筆坐在後邊，不知道在寫個什麼。
而且孫承宗講授的內容並不是傳統的儒家經典，而是......西式算學！徐光啟被嚇到了。帝師居然在給皇子講西式學問！這事兒要是傳出去，恐怕又是一個不亞於嘉靖朝“大禮議”的重大事件。
徐光啟很清楚，在絕大多數官員看來，除了儒家正科以外，其他所有學問都是上不得台麵的奇技淫巧。
“陛下，徐少詹來了。”王安附在朱常洛的耳邊輕聲說道。
“來，徐少詹與朕同坐。”朱常洛拍了拍身旁的座位。
“臣不敢。”徐光啟撩起前袍跪地行禮。
“朕給你兩個選擇，一是在那兒趴一上午，二是過來陪朕坐半個時辰。”朱常洛聲音不大，但威脅的意味不言自明。
於是徐光啟隻好如坐針氈地和皇帝，以及兩位皇子做了半個時辰的同學。半個時辰裡，他發現孫承宗講的東西就是把自己做的翻譯工作給倒了回去。又變回了西式的表達方式。
不過孫承宗的授課方式比他高明多了。孫老師深入淺出、風趣幽默，把抽象的數學概念用各種具體的事例演繹出來，其中還套雜並化用曆史典故，甚至還穿插儒家經典。就連9歲的五皇子也聽得津津有味、連連點頭。
隻有皇帝學生不太安分，沒怎麼抬頭看老師，而是一直在寫個什麼東西。不過徐同學倒也不敢跟老師打小報告就是了。
半個時辰後，孫老師下課了，分彆代表老、中、青、幼的四名學生站起來行禮，然後分成兩兩一組開始進行“課間活動”。
朱由校拉著弟弟，跟父皇以及沒見的先生打過招呼之後走出右廂房，並乖巧地把門合上。他找到王安，問道：“王秉筆，那件事情你辦好了嗎？”朱由校滿臉神秘。
王安心領神會：“大殿下放心，老奴已經安排妥當，保證萬無一失。”
“皇兄，你和王公公在說什麼呀？”朱由檢的腦子裡沒來由的蹦出一個詞，然後天真地問道：“你和王公公不是在‘謀反’吧？”
他想說“密謀”，但嘴巴一瓢卻說成了“謀反”。他這個歲數還不太能理解這些詞的真正含義，就像他無法理解“亡國之君”四個字到底有多沉重一樣。
“住嘴！你這是要害死我和王公公嗎！”朱由校臉都嚇白了，舉起巴掌對著朱由檢的屁股就是一下。
朱由檢被皇兄的突然斥責搞得很委屈，但他剛要出聲大哭，就被朱由校捂著嘴巴抱走了。“父皇在裡麵和孫先生議事，你彆鬼哭狼嚎地打擾他們。”