他們都犯了事，就這樣算了？？”
秦遊回道：“法不責眾！”
晏博簡對這話十分地不滿意。
“雖說法不責眾，但他們的行為已經觸犯了治安管理條例。
若是放了，讓彆有用心之人嘗到甜頭，效仿又該如何？”
秦遊皺眉，“晏尚書，你是司法部尚書。
巡檢司碰見的大事小事重案小案都需要你們司法起訴辦理。
怎麼量刑是你們司法部的事。”
“你作為司法尚書，應當知道除了律法外，還有道德來約束世人。
以法之威嚴立國，以法之溫情安民。
在全麵依法治國的進程中，行政執法既要嚴格，更需帶著溫度，既剛正有力，又耐心柔和。
執法不是冷冰冰的‘規條’，而是服務於民的保護傘。
加入柔性執法，耐心講解法理，將法律的教育功能與懲戒功能結合，才能讓執法入心，讓人民群眾信服。
執法公正是根本，服務為民是宗旨。
堅持柔性、人性、理性並行，將嚴格執法的力度與溫情執法的溫度有機結合，為人民群眾帶來更安全、更有溫度的法治環境。”
晏博簡臉上露出慚愧的神色，衝著秦遊鄭重地行了一禮。
“聽君一席話，勝讀十年書。”
秦遊還禮，對其微微點頭，瀟灑離去。
群臣麵麵相覷。
秦遊一心為民。
也難怪會如此的沉著冷靜。
有百姓為其撐腰，比什麼免死金牌都管用。
……
孔微追上齊觀海，怒不可遏地質問。
“齊觀海，君子以正直交於神明，無所求於鬼者，乃可以質鬼神而無愧。
以死生守其節義，不畏其難為者，乃可以有所不為而保其貞。”
“你如此做態，有失君子！！”
齊觀海麵色鐵青，腳步並沒有停下。
他心中十分後悔要是直接撞上在皇帝麵前。
那他在後世也能留一個賢明的稱呼。
但現在已經為時已晚。
說再多也無用。
這往後，留給他的將會是漫無邊際的謾罵聲。
出了皇城。
跪地的讀書人看見二人一前一後形色匆匆的模樣，仿佛對視一眼。
有人開口問道：“兩位老師，陛下可曾處置了佞臣。”
然而。
齊觀海卻是掩著麵皮快速離開。
孔微對所有人擺手道：“都回吧，莫要再聚在一起了。”
所有人瞪大雙眼看著孔微離開。
一時間，許多人麵露猙獰，都接受不了這個結果。
“艸，我等寒窗苦讀十幾年，為的就是出人頭地。
若沒有出路，那還讀什麼書！”
“朝廷不公，我不服！！”
有人漲紅著臉怒喝。
這個聲音極具感染力。
當即引得所有人跟著附和。
“朝廷不公，我等不服！！”
聲音一浪高過一浪。
然而一旁的百姓卻一個個歡天喜地的高呼朝廷英明。
兩種截然不同的聲音交彙在一起，讓讀書人在一瞬間都上了頭。
不少暴躁的讀書人雙眼通紅地衝向附近的百姓。
“打人了，讀書人打人了！！”
……