越來越多的學生湧入大禮堂，來聽這首《追光使者》，這首歌是唱給他們的，他們喜歡的歌曲。
第二段要來了，夜蘿忽然停止演奏，再次從架子上取下麥克風，而這次，她直接舞動手腳，唱跳搭配。
“飛過一萬年的傳說追著光的我oh
時間魚在星海中跟著光迷航了多久oh
Yeah心中的一個意念在跳動ohoh一眨眼幾萬光年
因為用生命的光召換了夢oh那美夢它會懂
那些沒探的險那些帶夢的臉天天等待著為了被搜集
用月光做成糖霜在鄂霍次克海上快走追上吧追上它！”
第二段再起，節奏更獨特，坐下麵的學生都不由自主的跳動起來，夜蘿的跳舞動作很簡單，雙腳分開彙合，右手抬著食中二指，帶動手臂在空中揮舞，所有的孩子都站起來，模仿她的動作。
而坐在上麵的老師們，也不由自主的抖腿，跟隨那個音樂節奏跳動，而當音樂停止，夜蘿歌唱結束時候，他們才緩過來。
“厲害的孩子。”一個清瘦的外國人坐在威廉身邊“我出去一年，回來演奏班學生這麼厲害了？”他就是演奏班的指導老師，莫蘭特·卡茨，法國音樂家，這次回老師那邊進修一年，所以暫時離開演奏班，昨天剛剛回來就來慘叫校慶，卻沒想到看到如此漂亮的一個演奏。
當然，就演奏技術來說，他們幾個孩子還是不入流，力度，手指都沒有張開，自然做不到最好，但是這首歌曲卻漂亮的掩蓋了很多短板，節奏快但是不算難，而且這歌，確實好聽。
目光投向夜蘿，他看的出，也聽的出，這女孩是絕對的C位，演奏技術比起其他人好太多了不說，她是收著沒有全力以赴，而且那個歌喉，自己仿佛眼前出現了法國國寶，席琳演唱的背影。
搖搖頭，自己幻覺了嗎？但不可否認，夜蘿的歌喉讓他留下了無比深刻的印象，這種歌喉有著天然的感染力，會讓人不由自主的沉浸。
黃秋華架著攝像機拍下夜蘿的表演，笑容滿麵，小孫女成長的相當快樂不是嗎，那麼就夠了，大學教授不一定要孫女多麼飽讀詩書，能快樂的成長最好，他也知道孫女比其他孩子成熟和聰明，總擔心她能不能好好成長，現在看起來，似乎是多餘的，她的童年很快樂。
一首歌結束，收獲了演唱班幾倍的掌聲，夜蘿四人微微鞠躬“感謝各位同學們看我們的演奏會，為大家介紹一下，這位是三年三班，哥舒白，我們的鍵盤手！”哥舒白有點靦腆，微微揮手示意。
“三年三班，秋色綸，吉他手！”他是最臭美的，揮手甩了下頭發。
“二年二班，鼓手，張曲之！”張曲之也有點臭美了，雙手把鼓棒甩上半空，弄了個棍花出來，也引得一批喝彩聲。
“我也是二年二班，貝斯手，趙夜蘿！”夜蘿的姿態優美，為她博得了最多掌聲。
沒有主持人，要拖時間也要自己來，但夜蘿絲毫不怯場，相當從容，四個人揮手和同學們打招呼，然後就要開始第二首歌了。
《追光使者》歡快愉悅，接下來一首，夜蘿露出一個危險的笑容，下麵首歌，可是讓幾人練習了好久。
莫蘭特也坐起身子，想要聽聽他們第二首歌如何，追光使者他沒聽過，應該是新歌，但節奏精彩，適合這種輕柔脆亮的嗓音，不知道第二首，他們會唱什麼。