第三百九十章 可以重來嗎?(2 / 2)

“龍右老師請說。”

張三豐麵色肅然,道。

龍右和其他古代人不同,他一進入諸天學院後,就表現的十分好學,不僅自身實力強橫,他還自學了很多其他文明的知識。

像科技文明的化學、物理、生物等知識,他都有所了解。

修真文明的陣法、符文、煉丹等知識,他也有所涉獵。

這個原本在原世界引發屍兄危機的長生者,幾乎除了上課,就在圖書館待著。

“與其劃分學生,不如劃分教師的層次。”

“初級教師,中級教師和高級教師,讓學生選擇老師上課,學生想上誰的課,想上什麼課,他們自己決定。”

龍右平靜道。

“這樣的話,學生豈不是都選擇一些更高級彆的教師?······”

趙匡胤隻是說了一半,就主動停了下來。

老師上什麼課,老師自己決定,若是一些實力境界低的學生,他們去聽高級彆的老師講課,他們恐怕根本聽不懂。

“如果按照這樣劃分,老師為了不讓自己失了臉麵,一定會不斷提高自己的教學水平。”

龍右麵色如常,道。

“學生若是想要不斷進步,他就需要認清自己,知道自己該學什麼,該問些什麼,若是盲目選擇老師,盲目選擇課程,他們就是浪費自己的機緣。”

“諸天學院正好還沒有開除過學生,正好借著這次改革,讓一些學生明白諸天學院不是溫床,隻有努力的天才,他們才有資格在諸天學院學習。”

龍右自然清楚這種製度的利弊。

很有可能會造成有的老師有成百上千的學生聽課,有的老師甚至沒有學生聽課。

不過,這又有什麼關係。

同理,若是那些學生隻知道選擇更高級彆的老師,而不考慮自己的實際情況,正好把他們給開除了,殺雞儆猴,提高其他學生的積極性。

龍右話音落下,不少老師麵色微變。

龍右的方案會讓老師的壓力增加數倍,甚至數十倍。

若是沒有學生報他們的課,那就丟大人了。

“這個方案不錯。”

張三豐卻是麵色一凜,嚴肅道。

他若還是年級主任,或許不會同意這個方案,不過,他現在是院正,十分清楚這個方案是有利於武院的快速成長。

“我們先完善一下這個方案。”

“在老師方麵。”

“比如初級老師必須教授至少10個學生,中級老師至少教授30個學生,高級老師至少教授50個學生等等,名額若是連續兩次達不到,直接降級。”

“老師之間教授的課程沒有限製,允許教授同樣的內容。”

“凡是在教師資格考核評選之中,拿倒數第一名的老師,給予院內通告批評,或者直接學院通告批評,若是連續倒數,直接給予退休待遇。”

········

“你們還有什麼其他補充嗎?”

張三豐思索了一下,向其他人詢問道。

這個方案必須讓每個老師都發揮最大的教學熱情,不能讓一些渾水摸魚的老師存在。。

若是一直沒有教學水平的老師,可以選擇重考,再次去當學生。

若是感覺自己無法通過學生考核,害怕被直接開除,也可以選擇退休。

雖然諸天學院不會辭退任何一位教師,但是,可以直接給予退休的待遇,工資繼續發,不過,需要回到原世界養老去。

龍右等人,“o(╥﹏╥)o”。

我有點後悔提這個方案了。

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