下午第一節語文課。
蘇陽踩著上課鈴走進教室。
午休剛結束，學生們揉著困倦的眼睛站起來。
“同學們好。”
“老師~好！”
蘇陽：
“今天我們來講第14課，朱自清的《背影》。”
下午第一節課本來就容易犯困。
可蘇陽是班主任，同學們一個個隻能勉強打起精神上課。
蘇陽看著講台下的同學們哈欠連天，彎彎眼睛：
“下麵，我們找個同學來讀課文啊。”
“鄧青青，你來讀一下。”
鄧青青站起來，開始有感情地朗讀課文：
“我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天……”
有學生讀課文，蘇陽不用講課，就走下講台，在課桌間的過道裡來回溜達。
蘇陽來回走了兩圈。
金大森正困得直點頭，蘇陽路過他身邊時他一下子驚醒過來。
他抬頭想看看蘇老師發現自己睡覺沒，突然發現有點不對勁。
他仔細一看，眼睛頓時瞪大了。
蘇陽的背後被人貼上一張A4紙條，上麵寫著四個大字：
“老六本六！”
這紙條不知道什麼時候被貼上的，蘇陽正來回走著，竟然沒有一點察覺。
這四個字簡直太適合蘇陽了！
金大森被逗得直樂，眼睛在班級前後掃了一圈。
不知道這事兒是班裡哪位大神乾的！
用詞貼切！
手段高明！
竟然能做到蘇老師一點都沒察覺的地步！
牛逼！
他趕緊捅捅正在對著語文書打瞌睡的同桌，朝她擠擠眼睛，示意她看蘇陽的後背。
同桌一看，也被逗笑了。
隨後，金大森和同桌兩個人，一個去捅前桌的後背，另一個回頭跟後桌示意。
蘇陽背後的紙條，很快被以金大森為中心的小範圍同學們發現了。
隨著他在過道裡來回走動，越來越多的學生都發現了蘇陽身後的紙條。
頓時，剛才還困得死氣沉沉的同學們興奮起來，開始交頭接耳，還在背後偷偷的笑。
蘇陽這個老六老師，平時老是整活坑他們，沒想到也有這種被人整的時候。
嘿嘿嘿！
必須把這大快人心的時刻記錄下來，還要發到朋友圈去。
不少同學都拿出手機來，關閉閃光燈，趁蘇陽不注意，想把這一幕拍下來。
直播間的網友們也發現了不對勁兒：
——【不是，蘇陽背後貼的是什麼東西？】
——【哈哈哈哈，誰貼的啊！還寫著“老六本六”，寫得太好了，一針見血啊！看來這個貼紙條的英雄，跟我所見略同！】
——【笑死我了！陽哥你可怎麼整，連你們班學生都覺得你是個老六！】
——【太眼熟了！以前我們物理老師上課時，我們班最皮的學生，就會給物理老師背後貼一張，每次寫得都不重樣的！哈哈哈哈。】
——【蘇陽還不知道呢，已經頂著這幾個字走了好幾圈了！】
——【我看好多個學生都拍照了，不行，我也趕緊找個好角度截圖一張！】
……