上午上語文課。
蘇陽踩著上課鈴走入3班教室。
平時喧鬨的教室，這一次卻安靜極了，班級裡的同學都在埋頭複習。
連一向嬉皮笑臉的金大森，都在一臉認真地在紙上寫一套試卷。
蘇陽有點納悶。
怎麼今天班裡的學生們都轉性了？竟然知道要好好學習了？
他把書放在講桌上，問：
“你們都怎麼了？今天怎麼這麼用功？”
金大森第一個喊出來：
“蘇老師，後天就要月考了，我們得趕緊臨陣磨槍一下。”
蘇陽還挺意外。
這群神獸們平時看著不靠譜，沒想到還挺在乎成績的。
蘇陽：
“還有兩天就考試了了，你們現在臨陣磨槍有什麼用？”
“語文靠的是平時的積累，不是靠臨陣磨槍就能大幅度提高的。”
全班同學頓時發出泄氣的聲音：
“啊～~~！”
孟旭舉手：
“那蘇老師，你有沒有什麼考試的乾貨，跟我們分享一下啊。”
蘇陽想了想：
“你們彆說，還真有一點。”
“這兩天時間，你們要是單單想提高語文成績的話，就多背背古詩詞和注釋，考試總會考到的。”
“寫作文的時候，字儘量寫的工整點兒。”
“如果實在不會寫，就寫一些好詞好句，名人名言。”
“如果字數實在湊不夠，就想些跟作文題目有關的主/席詩詞寫上。作文把字數寫得差不多，應該就不會丟太多分。”
“還有語文閱讀題。”
“需要總結什麼中心思想啊、用什麼修辭手法啊，那些回答問題的點，我們以前都在課上總結過，忘了的同學翻看一下以前的筆記。”
“閱讀總結，什麼動靜結合、什麼渲染氣氛、什麼深化主題之類的套詞，多往答案上寫寫。”
“基本就這些了。”
“如果覺得自己語文複習得還行，建議你們這兩天多練練數學大題和物理大題，考試遇到一道練過的題，得分會很高。”
同學們趕緊按照蘇陽說的，去翻看書上的古文和筆記。
張元博：
“蘇老師，除了這些考試技巧之外，還有點緊張。有辦法讓我們不緊張嗎？”
蘇陽：
“一個月考而已，又不是高考，有什麼好緊張的？”
“再說咱班上次不是平均分倒數第一嗎？考再差還能差到哪兒去？”
3班的同學們沉默了。
這次月考，他們比以往的考試都更緊張。
蘇陽來時，上個月月考剛結束。
現在又要這個月月考了。
這代表，蘇陽做他們班主任已經快一個月了。
他們早就知道，蘇陽參加的那個綜藝，一個職業隻做一個月，所以蘇老師應該很快就會離開了。
這段時間，他們跟蘇陽相處，真的很喜歡他來做3班班主任。
不過這話他們沒有說，全都憋著勁兒，想月考考出好成績來給蘇陽看看。
眼見有點冷場了，金大森趕緊喊道：
“蘇老師，你還是不是我們班主任啊！”
“你給我們鼓鼓勁兒啊！”