經過思量後他們才明白，對方說的機型教練機屬性排第一，攻擊機屬性排第二，殲擊機屬性排第三。
基本上走的是多用途戰鬥機的路子，隻不過教練屬性排第一，屬於高級教練機的範疇。
提起這個大家就不困了，彆看峨眉機械廠的發家機是殲5甲，但是在此基礎上研發的殲教五大家也是印象深刻。
“你說的這個有一定的道理，不過研發新型號還是要看上麵的意思，上麵要是沒意思，咱們在這兒瞎想有什麼用。”
“就是，就算上麵有意思，這樣的項目也落不到咱們廠。”
“就是，上麵給咱們廠的定位就是生產製造，最多允許在現有機型是進行小改。”
上麵的這些還是好的，還有人直接指出了問題的根本所在。
“想這些完全沒用，隔壁錦官城飛機設計所現在一天到晚的畫圖，說起來是有項目，但是到了現在除開吹了幾個風洞模型以外，一架樣機都沒有造過。
你們知道為什麼不？”
不等有人回答，這個人就直接揭了密。
“兩個字，沒錢！！！”
說到沒錢，現在那家單位又不是，彆看峨眉機械廠現在有生產任務，但是上麵給的資源有限的很，每一分錢都得掰成兩半花。
所以聽到這兩個字，除開張紅旗在場的眾人都深有同感。
“就是因為沒錢，我才說斯貝發動機適合搞帶有一定殲擊機屬性的教練攻擊機！”
大家在聽到這個說法後腦袋都是懵的，都不能夠理解這裡麵的邏輯。於是馬上就有人提出疑問。
“怎麼，這教練攻擊機還能變出錢不成？”
這年頭華夏可沒有武器裝備出口一說，彆看現在國外現在有不少的華夏廠武器裝備，但是那些可沒有一樣是賣出去的，全是無償援助。
這樣的做法在張紅旗穿越之前的那個年代很多人都不能夠理解，但是在這個時代，行為邏輯還是更偏向於“理想”一點。
“當然能變出錢，我覺得現在國際上對於能夠超音速的高級教練機肯定是有一定的需求的。
要是我們設計出來的高級教練機能夠出口創彙，國家應該會撥款立項。”
在聽到張紅旗提出來的想法後，在場的每個人都笑了，大家七嘴八舌地把現在的國家政策給說了出來，最終就一個意思。
“華夏不搞武器出口，你說的這個想法沒戲！”
大家的下意識地否定，對張紅旗並沒有起到作用，因為他本來就是穿越者，看問題的角度本身就能夠超然於這個時代。
“看來大家沒有聽清我說的話，我之前說的可不是教練攻擊機喔！！！”
聽張紅旗這樣說，在場的每一個人都下意識地想。
“說的不是教練攻擊機？！開什麼玩笑，我們自始至終說的就是教練攻擊機，並且還是帶殲擊機屬性的教練攻擊機！！！”