而且，而且而且……
如果測試成績不行。
如果能量點數不夠。
她很可能就會忘記現在發生的一切。
……也忘記陸嘉白。
池茉下意識想拍桌子起來反抗，卻被觸感熟悉的手指安撫地捏住後頸。
她聽見金堯薑看見什麼驚天秘密似的，倒抽一口冷氣的聲音。
緊跟著，就是教授不急不緩的繼續通報：“但是由於考場出狀況，7隊的基礎評分是50分，擊殺變異魔物、畫出正確的召喚陣都有加分。”
池茉看見教授的目光朝著他們這邊掃過來，向來嚴肅的眼神中多了幾分認同和欣賞：“並且成功帶回了任務物品。魔物學教學組一致同意，給7隊的評分是——130分。”
池茉：“？？？”
教授：“這也是本次聯考分數最高的一個小隊。”
教室裡爆發出一陣驚呼，隨後池茉身邊的丸子頭小姑娘帶頭開始鼓掌。
她一臉的與有榮焉，鼓掌鼓得非常亢奮，小小的身體裡爆發出巨大的能量。
帶動著全班都開始和她一起鼓掌。
掌聲雷動，伴隨著同班同學的歡呼——
十二所學校聯合舉辦的一場周測，全場最佳無疑出現在他們班級內，並且占據天時地利人和，創造出絕對沒有其他小隊可以超越的分數。
……畢竟滿分才一百分。
而且他們這次，除了分數結果以外，考試過程也是壓倒性的成功。
就算有人心裡可能有什麼不服氣，隻要一想到那天測試結束後，幾個教授和陸嘉白一起從幻境出來，把巨大、醜陋、看起來無比凶殘的食人鯧狠狠砸在地上……那仿佛連霧森的霧氣都抖了三抖的氣勢，就都默默閉了嘴。
事實上，在這樣不需要學習戰鬥魔法的和平年代，要說哪個剛上高三的三人小隊有信心自己能對付這種大怪物，顯然不可能。
大家都深感佩服，以為是兩個學霸通過自己的機智勇敢和知識解決了這個怪物。
池茉也沒有想到。
在那樣的情況之後……陸嘉白還有時間和精力，在現場畫一個正確的召喚陣來“答題”。
…………看來陸嘉白是真的發現了她想要在周測裡拿個好成績的事業心。
不過，洞穴當時都被淹了。
他們的任務道具，是怎麼拿出來的啊？
一下課，池茉就悄悄問了陸嘉白這個問題。
“……我們不是把變異食人鯧的外殼取下來了嗎。”陸嘉白低聲給她解答，“任務物品，就卡在食人鯧的殼裡麵。”
池茉笑出聲來。
總之，因為這些巧合，和之前作出的努力。
池茉在這次的周測中，獲得了非常滿意的成績。
……
當晚。
她也成功卡在0點之前進入了抽卡界麵。
大約是因為好運女神開始眷顧，池茉這次抽卡又一次金光四射——
又是一張SSR卡牌。
顫抖的手，緊張的心。
保佑不要再是一張獅子人……
……雖然獅子人卡好像其實還是挺香的。
池茉這麼想著，不再逃避，認真去看自己抽到的那張卡。
又是一張人物卡。
卡麵下方兩側是嶙峋的礁石，一整片寬闊蔚藍的海域作為背景。
礁石上布滿閃亮的貝殼、珍珠、海星和一些其他裝飾。坐在這些裝飾正中央的，是一個有著海藍色長發，紫色眼瞳的——
……美麗人魚。
…………美麗到瞬間就治好了一個高中生和惡心怪魚大戰後產生的魚類PTSD。
人魚海藍色的長發濕漉漉地垂下，一部分垂在身後，一部分濕漉漉地搭在肩頭、貼在赤.裸而線條好看的胸腹之間。
他坐在礁石之上，魚尾是比頭發淺一些的海藍色，比四周的珍珠貝殼還要漂亮閃耀，微微下垂的眼睫長而卷翹，輕輕覆蓋住一半煙紫色的眼瞳，視線垂淚般向下，遮掩滿目哀思和憂愁。
淺色的唇微張，好像是在低聲吟唱著什麼催人淚下的動人曲調。
讓人情不自禁地想要靠近。
畫麵上方是不出預料的[人物卡]三個字，而畫麵下方的卡牌名字裡麵，則是印著四個花紋繚繞的大字：[神眷海妖]
卡牌沒有直接閃起金光，而是慢慢變成了灰白的顏色，頭頂冒出來“待激活”三個小字。
池茉把它收起來，再打開卡牌背包。
背包裡還有兩個單獨的分類，一個是“未使用”，另一個則是“使用中”。
池茉點開“使用中”，看見裡麵有三張卡牌。
一張是[Mgaic]，剩餘時間隻剩下一天零十幾分鐘。想來明晚一覺睡醒，世界大概會變回原來的樣子……而另一張[森林之王]，因為本身就比魔法世界晚一天出來，再加上她之前的重複抽卡，剩餘時間還有九天多。
最後一張，是她之前拿出來給那隻變異軟團子蓋著的[溫暖的毛毯]。從幻境裡出來之後，它就和變異軟團子一起被陸嘉白帶回去了，現在的狀態仍然在使用之中。
池茉又點開未使用，看見她剛剛抽出的那一張[神眷海妖]。
和[森林之王]一樣，這張牌下方也有著一小段詳細說明——
[被神眷顧的海妖，擁有蠱惑人心的歌喉，能調動所有的海洋生物為他赴死。種類稀少，獨來獨往，排他性極強。
對待愛人時性情溫和柔軟，願為所愛之人犧牲一切，哪怕化作海中泡沫。
另：海妖可以用自己的歌喉換取人類的雙腿。多虧神的眷顧，他可以隨時更換回來，無需付出任何代價。]
池茉：“……”
這牌的性格怎麼回事，照著陸嘉白抄的嗎？
還有這個能力和補充說明……
這哪是什麼神眷海妖，分明就是海的女兒！
池茉默默把背包合上，在退出界麵之前，又去檢查了她的剩餘能量點。
這次真的吃了一驚——
剩餘能量點後麵，標著一個非常耀眼的：20。
她在周測當中獲得了整整18個能量點的好成績。
另外，還有兩個來自活動獎勵。
……還有兩分鐘就要結束的活動下方，終於出現了詳細的活動說明。
其實也很簡單，就是照著圖裡的事情做就可以……想要拿到滿分，就要穿蓑衣戴鬥笠駕一葉扁舟找一條河，然後放滿河燈…………
池茉是整個人都掉進了冷湖裡麵。
沾了水，勉強蹭了兩分過來。
……算了，反正蹭來的分數，不要白不要。
之後她就有20天，不用擔心失去記憶了。
池茉關上抽卡界麵，安心地睡去。
第二天是周一，學校卻選擇了放假。
因為周測中發生了事故，教授們都出發再檢查學校周邊和一些其他考場內有沒有發生異變，也有一部分教授和官方警員一起對事故現場進行排查。
官方對於這些學校提前開學、隨意考試還鬨出危險的事件進行了嚴肅的批評，勒令正式開學之前都不準再紮堆上課。
以前池茉可能會很開心，可以在家鹹魚癱了。
但現在她可不願意隨便放假。
一來是在學校上課其實還蠻有意思的，二來嘛……不上課就不能考試，不能考試就不能掙能量點！
自從發現了記憶存在的好，她已經慢慢地成為了一個無情的分奴。
池茉隻好翻身起床，憤怒地扯出課外作業。
不管怎麼說，先做它個兩套卷子再說。
……
中午的時候，池鳴下班回來。
他的胳膊下麵夾著一隻奇怪的方盒子，看到池茉看過來，池鳴的嘴角勾起自信的笑容，隨手在方盒子上麵拍了拍。
這個方盒子迅速彈射開，變成一個圓形的東西，看上去形狀像是美國隊長的盾牌，又比盾牌大了兩三倍……
池鳴隨手把它丟出去，它就緩緩降落下來，漂浮在距離地麵十來公分的高處，然後四麵八方伸出幾個黑色的小“腳”，支撐在地上。
池茉好奇問道：“這是什麼？”
池鳴：“研究所新人昨天帶回來的材料，新做了一個飛行器。”
他踩上那麵“盾牌”，身體前傾，像是在踩平衡車一樣——盾牌便十分聽話收起四周的小腳，向前飛了起來。
池茉：“！”
池鳴從盾牌上跳下來，同時一勾腳，玩兒滑板似的，把那盾牌直接踢飛起來，伸手接住。
池茉隻覺得這個盾牌滑板上麵的小腳腳怎麼看起來有點眼熟……
“我給它起過名字了，叫鈍，遲鈍的鈍。挺適合你。”池鳴隨手把它丟給池茉，“你喊它池鈍也行，跟你姓。”
池茉接過它，沉默良久，才遲疑著問：“這個……池鈍。它是不是活的？”
池鳴冷酷又炫耀的神情頓時僵住，過了一會兒，才窘迫似的開口：“活的又怎麼了？你還怕它咬你嗎？它的生命體征很微弱，隻是一個被汙……被寄生過的硬殼，最多相當於是一種植物。”
“草。”池茉頂著池鳴凶惡的目光停頓了好一會兒，才繼續說，“也是一種植物。”
池鳴：“？”
池茉在她的新寵物小鈍身上又摸了摸，才確定下來，這到底是個什麼玩意兒。
……是被她親手切開的，那個龜殼。
這麼想來，先前那隻像小夫的蜜獾老師、也就是池鳴工作那邊的研究所所長，提到的那個，和她一個學校，放學會去研究所的同學……大概就是陸嘉白？
池茉摸著小鈍，下定決心一般抬眼看向自家哥哥。
池鳴觸到她的眼神，臉色立刻冷了下來：“不行。”
“……？”這種親人之間的默契讓池茉好無語，“不行也沒用，我就要去。”：，，.