他先是用手指輕輕掃了掃吉他弦，試了試音，很久沒彈過了，有些手生，但基本功還是在的，在做完這些準備動作後，薑平抬起頭，麵對場下的全體師生繼續說道：
“我要唱的這首歌，它的歌名叫《起風了》，這首歌送給每一位即將奔赴高考的考生，也送給每一位學弟學妹，送給我們所有人的青春，希望我們都能翻湧自己的青春，赴湯蹈火，勇往直前···”
薑平說著，一邊輕掃吉他和弦，調整呼吸，認真的唱了起來：
“——這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡~”
“——邁出車站的前一刻，竟有些猶豫~”
“——不禁笑這近鄉情卻，仍無可避免~”
“——而秦島的天，依舊那麼暖，風吹起了從前~”
“——從前初識這世間，萬般流連，看著天邊似在眼前，也甘願赴湯蹈火去走它一遍~”
“——如今走過這世間，萬般流連，翻過歲月不同側臉，猝不及防闖入你的笑顏~”
。。
“——我曾難自拔於世界之大，也沉溺於其中夢話~”
“——不得真假，不做掙紮，不懼笑話~”
“——我曾將青春翻湧成她，也曾指尖彈出盛夏，心之所動，且就隨緣去吧~”
。。
“——我終將青春還給了她~”
“——連同指尖彈出的盛夏~”
“——心之所動就隨風去吧~”
“——以愛之名你還願意嗎~”
。。
薑平這首《起風了》唱完。
場下瞬間掌聲雷動，全場的三千多名師生一個個全都聽呆了。
這首歌也太好聽了吧。
操場上響起的轟鳴聲，歡呼聲，尖叫聲，不絕於耳，經久不衰，所有師生都被這首歌震撼到了。
雖然薑平唱得也就那麼回事，甚至高音的時候還破音，但絲毫不影響這首歌好聽啊。
場下的王燕，閆校長，教導主任，音樂老師，老師們一個個全都震驚的不行了，他們難以相信，薑平竟然還能寫出這樣好聽的歌來，真是太震撼了。
這首歌似乎有種無形的力量，直擊心靈，聽得人渾身通透，這是一種青春的力量，一種無所畏懼的力量，這樣一首歌在考前激勵大會上唱出來，真是太震撼，太鼓舞人心了。
升旗台上，薑平唱完歌後，他也是鬆了口氣，這首歌調子太高，他又沒有唱歌天賦，全憑扯著嗓子才唱了下來，太不容易了。
薑平之所以要唱這首歌，不僅是為了鼓舞考生們，他也是想給自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號，現在句號已經完美畫上了。
薑平這會兒站在台上，抱著吉他，一張青澀乾淨的臉龐微微向場下的全體師生鞠了一躬，再次說道：
“謝謝大家，我的演講到此結束，這首歌送給大家，送給我們翻湧的青春，希望所有考生同學們都能勇往直前，迎接高考，金榜題名，奔向未來···”
啪啪啪啪~啪啪啪啪啪啪~
一時間，場下數千名師生掌聲雷動，盛夏的陽光從頭頂灑下來，照在一張張青澀學生的臉龐上，也照在薑平帥氣乾淨的臉頰上，這一刻，是青春最美好的樣子。
在這個陽光明媚，蟬鳴聲聲的高考激勵大會上，薑平結束了自己的高中生涯，而接下來，他就要奔赴自己的遠大前程去了。
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【高中篇結束，接下來是大學篇。】