秦家莊流水席繼續著，秦懷柔帶著趙先生回到了自己的住所，兩人分彆就坐，
“這幾本書是我閒來無事寫的書籍，主攻識字和數算，給莊上的孩童啟蒙完全夠用，”
秦懷柔將兩本書遞給了趙先生，
接過書籍，書名分彆為《識字啟蒙》《數字算法》，兩本書也就幾千字，“少爺，此書果真是您書寫？”
趙先生來莊上也有一段時間，對於秦懷柔也有所了解，但印象也僅是認為他是一個好的主家，
雖然剛定下讓他給莊上的孩童進行啟蒙，無非就是傳授一些《四書》《論語》等，看到秦懷柔拿出的兩本書，也是震驚不已，兩本書對於最底層的人似乎更為實用。
秦懷柔將書遞給趙先生，書中並未將現代阿拉伯的數字寫在其中，均是用當下的漢字標記。
“怎麼，趙先生認為此書不適合啟蒙？”
“非也，非也，您的兩本書，用於啟蒙是在合適不過了，隻要融彙貫通這兩本書，做一個賬房先生綽綽有餘。”
“我的想法是啟蒙先從實際出發，要貼近生活，何況莊上的孩童說不定哪個將來能夠位極人臣，不了解百姓的生活，又有何能力來代天子治萬民，難道就靠一些之乎者也麼？”
秦懷柔知道百姓最關心的無非就是吃飽穿暖，但怎麼吃飽穿暖絕對是一個大學問。
趙先生聽聞秦懷柔的話語，彎腰深深的鞠了一躬，“少爺，大德，今後定不負少爺所托，”
“趙先生客氣了，以後還需先生全力施教，一應支出均由我來負責。”
“喏，”
隨後兩人就學堂一些細節上討論起來。
遠在邊外，大唐的軍隊正在收攏著俘虜，這是一場自白馬盟約之後的一場大劫，
雖然大唐境內遭受旱災，但突厥內部也爆發了叛變，再也無力庇護梁師都。
李世民命令夏州都督長史、司馬劉蘭成不斷騷擾梁師都，二人用計迫使梁師都，使得梁師都內部互相猜忌，
隨後李世民令右衛大將軍柴紹率五萬軍隊攻打梁師都，倉促之中，突厥來救，在朔方被柴紹擊敗，從此朔方被納入大唐版圖之中。
“將軍，此役斬殺突厥人兩萬，俘虜八千，牛羊兩萬口，”
殿中少監薛萬鈞同大將軍柴紹稟報著，
“戰馬損失如何？”柴紹率領大軍攻打梁師都時，朝中八百裡加急，送來了馬蹄鐵，下令全軍戰馬統一裝備，戰後要將結果上報給朝廷。
“自從戰馬裝備上馬蹄鐵之後，戰馬不再懼怕沙石，衝鋒速度和踐踏力都增強了許多，損失是原來的百分之一不到可以忽略不計。”
薛萬鈞將戰後統計的結果告知了柴紹。
“好，好，也不知誰弄出的這個神物，有此物，我大唐的軍隊何懼突厥來犯，”
“取紙筆來，”柴紹對於朝廷送來的馬蹄鐵也是甚為滿意，
接過手下人遞來的紙筆，柴紹便寫起奏折來，奏折詳細寫了戰役的成果以及馬蹄鐵的作用，並且在末尾奏請李世民要重獎發明馬蹄鐵之人。
取過火漆封好奏折，“八百裡加急，將捷報傳回朝廷，大軍休整兩日，班師回朝。”柴紹將奏折遞給薛萬鈞安排。
片刻功夫，一隊身背赤翎的士兵縱馬朝著長安城奔去，
長安城外，五月的天漸漸熱了起來，老天仍然沒有下雨，不過秦懷柔的水龍和貞觀犁已經普及到大唐的各州，百姓有了盼頭，倒也沒有生出過多的亂子。