“走吧，我們回課室坐下來討論。”
“好的，我扶你吧。”鄭小花長得高大。陳浩站得久了，左側的髕骨處隱隱作痛，隻好任由鄭小花攙扶著，慢慢走向課室。
“陳教授，怎麼回事？”剛好被佘娟看見，她趕緊走過來，伸手幫了鄭小花一把。
“剛才請陳教授看兩個病人，站的時間久了。”李蘋說。
“你們倆也真是的，陳教授這不是剛拆石膏不久嗎，怎麼能讓他站這麼久？”
“是，我們確實欠考慮，不過，這兩個病人住院時間不短了，我們一直無法下結論，所以，今天隻好請陳教授幫忙看看。”鄭小花也感到內疚。
“沒事，坐下來歇一會就好。”善良的陳浩，擔心鄭小花和李蘋因為他這樣而內疚。
“謝謝護長，謝謝你們。”回到課室坐好，陳浩連忙感謝她們。
“不用客氣！嗬嗬，你這個拚命三郎，可真是夠拚的。”佘娟說罷，離開課室。
“我直接說吧，不要浪費你們的時間。”
“第一個病人，你們剛才也看到了，肱二頭肌反射減弱，肱三頭肌反射亢進，雙上肢的羅索裡莫征和霍夫曼征陽性，雙下肢的腱反射活躍，脊髓第五水平所支配的體表、及以下的痛觸覺有可疑的減退。”
“這個病人的定位，以第五脊髓節段為中心，屬於非完全橫貫性損害，病灶由外向內，壓迫脊髓。”
“定位出來了，定性就好辦了。這樣的部位，這樣的損害性質，一般屬於脊髓型的頸椎病。所以，接下來，可以做一個頸椎的磁共振。”
“陳教授，頸椎病對脊髓的損害，有這麼嚴重的嗎？”鄭小花很顯然沒有見過這樣的病例。
“有，比這個病人更嚴重的都有，我下鄉的時候，就有一個這樣的病人，已經出現雙上肢的肌肉萎縮了，他們診斷為肌萎縮側索硬化症。後來，我查房後，讓他們做頸椎CT檢查，最終證實，就是一個脊髓型的頸椎病。”
“好，一會我們馬上開醫囑。”鄭小花也很想知道結果。
“第二個病人，你們應該知道是什麼情況了吧？”陳浩想考一考她們。
“嗯，比較典型的‘古茨曼綜合征’，不過，我們之前都沒有注意到這一點，也沒有做這方麵的體格檢查，所以，病曆和病情記錄上，都沒有這方麵的記載。”李蘋馬上回答，
“我們比較困惑的，是病人感覺視覺模糊的問題，剛才教授的查房，我們隻是知道，病人為什麼會變得反應遲鈍，但為什麼會有視物模糊，為什麼會有這樣的改變，我們還是不清楚。”
顯然，鄭小花和李蘋都沒有明白這個道理。
“你們知道視放射是怎麼走的嗎？”
“對，我比劃起來比較複雜，你們回去看看，書裡有一個很清晰的視放射走向分布圖，看完這張圖，你們就會明白，這個病人，為什麼會有這樣的症狀和體征了。”
“好，非常感謝陳教授。哎呀，我們兩個琢磨了好久，還不如陳教授帶我們轉一圈。”鄭小花不得不佩服陳浩。
這是她第一次跟著陳浩查房，也是第一次領教到陳浩那深厚的神經解剖，神經生理和神經病理的知識功底。而這些，正是她最欠缺的。
他們在課室裡討論時，剛才查房的病房裡，也有一番精彩的對話。
“剛才查房的年輕教授，是不是陳浩教授。”感覺視物模糊的病人的家屬問。
“對呀，他就是附屬醫院神經內科大名鼎鼎的陳浩教授，嗬嗬，我雖然是醫學院的老師，我也隻是聞名而已，今天是第一次見到陳教授，他太年輕，太厲害了。”
“難怪，果然是他，果然名不虛傳。”病人的家屬感歎一聲。
“哦，你聽說過他？”醫學院的老師問。
“嗯，我們到這裡來之前，同病房的一位病人說，到附屬醫院神經內科，一定要找陳浩教授看，否則，你就不算到過附屬醫院神經內科。今天看見，果然厲害，真是年輕有為啊。”病人家屬的話，對陳浩的評價極高。