“我發現大家最近的學習積極性都不高啊，這是為什麼。”語文老師聽到了講台下麵同學們的嘀咕聲。
“還不是因為大家晚上學的太晚麼。”同學們起哄道。
“你們這晚上學習，白天沒精神，這叫本末倒置，隻有找到學習的樂趣才能事半功倍。”
蘇辰為了能夠提高學習成績完成係統任務，這個時候也顧不上什麼個人麵子了，主動舉手問道：“老師，那您有什麼好的方法嗎？”
語文老師認真的說道：“就以語文為例，以我的經驗，學習要理解精髓，要從內心深處體會到文學的魅力。所以我決定分小組，自選片段、自己參與、自己演繹，深入體會一下戲劇的魅力。隻有都參與進來才能調動大家的積極性，大家就以幫扶學習小組開始討論吧。”
很快，大家以小組的形式開始討論。蘇辰比較無奈，他和邵天揚的小團體屬於是一個小組，這讓他有點提不起興趣來。
過了一會，“大嘴”張軍先是轉過身偷偷去聽了林洛嫣那一組的討論內容，然後回來得意的說他們那一組要演繹泰坦尼克號的經典片段。
蘇辰就看見邵天揚沉思了下，突然舉起手站起來對著講台上的語文老師說道：“老師，我們組女生太少，有的組又男生太少，我想可不可以聯合起來排一個大的片段。”
“可以啊，你們打算和哪個組聯合。”
“我們打算和林洛嫣那組聯合起來共同排演泰坦尼克號的經典片段。”
蘇辰聽到邵天揚的話滿臉的詫異，他這是直接把林洛嫣她們那組的節目拿來自己用，還想讓林洛嫣加入進來，真有他的。
這算是男女主角要進入故事的感情主線，通過一起參加活動增進感情的橋段嗎？不行，這我可不同意，邵天揚這個人我很不喜歡，必須得破壞邵天揚的計劃。
可惜，想法很豐滿，現實很骨感。蘇辰完全沒有演戲劇的經驗，在排演中雖然嘗試爭取了傑克這個角色的表演機會。
但結果很不理想，排練中蘇辰也隻是在乾巴巴的背台詞，無法表演出需要的感情來。再加上同樣要演傑克的薑慕凡兩人被邵天揚輕輕鬆鬆碾壓的體無完膚。
他完全沒有想到平常不顯山露水的邵天陽在演戲方麵表現出了很高的水平，動作表情語氣都不是他可以比的。
不愧是最有可能是男主角的人，在關鍵時刻能夠表現的地方完全不會掉鏈子。
蘇辰心裡充滿了不甘，可沒有辦法，不會的就是不會，這專業的東西可不是一兩天可以練出來的。
最後蘇辰在競爭失敗後被迫安排成了最後出現的搜救船上的船長，和其他人一樣都沒什麼戲份，薑慕凡則是船上的一名船員。
整部劇的重點還是在羅絲和傑克兩個角色身上，台詞也基本隻有兩人的對白。