內容還算比較簡單。
孔紀自問以腦海中的知識，能夠很快編寫出來。
唯一的麻煩就是如何用細致且簡便易懂的文字來進行描述，讓學生都能看懂。
這是個問題，需要專業的教科書編輯人員來輔導。
除此之外。
教科書內容難易的設置也是個麻煩。
必須要循序漸進，從易到難。
不能剛講完靈氣是什麼，下節課就講修煉，下節課又講靈氣，下下節又講到了靈物。
中間要有一條詳細的脈絡貫穿其中。
各項知識要以螺旋式排列，互相關聯，互相穿插。
就好比數學。
先講1234，加減乘除，隨後才到幾何圖形，未知方程。
中間都是有順序的，不能亂來。
順序一亂，知識一雜，學生就學不會了。
“原來如此。”陳浮生恍然道：“那我還是低估了，既然如此，那我就馬上把事情安排下去。”
白文登又道：“記得把消息提前公布，讓學生和家長都有準備，至於其他輔助團隊，我去調集，全部調來帝都，很快就能完成。“
想了想，他又一拍腦門對孔紀道：“對了，另外還有一件事，完美級資質那些人開學時間也定在九月一日。”
“學校地址、課程安排、任課老師，方方麵麵都還需要你這個校長去安排，對於校址，有沒有喜歡的地方？”
孔紀聞言，頓時頭大。
“白局，我任務已經很多了，何況帝都我也不熟悉，這件事就由您來安排吧，不要找我了。”…。。