徐天所需要的東西已經完備，他將以日本人的身份，將一批盤尼西林拉到海軍醫院，在平價賣給醫院後，暗中布置縱火事宜。
縱火其實是很講究的學問，起火的時間點、位置非常的重要，如果能將最開始的一段時間安然度過，後麵基本無解。
特彆組有海軍醫院的結構圖，徐天拿到結構圖後研究了許久，確定了縱火方案——人事已儘，剩下的就看天命了。
而就在徐天以日人本的身份開車前往虹口“送藥”的時候，張安平要等的幫手也來了。
鄭耀先、明樓、明誠和四個打醬油的特務——醬油黨表示自己不配擁有姓名。
見到張安平，明樓和鄭耀先自然要傲嬌一下，但明誠卻趕緊上前問好：
“老師。”
張安平點頭後朝明樓和鄭耀先道：
“衣服都準備好了。”
鄭耀先自顧自的去選衣服，明樓卻走到張安平跟前，酷酷的道：“看不出來，你還挺在乎你的兵的。”
這大抵是嘲諷的意思——張安平在明台加入這件事上，和明樓鬨了幾次矛盾，年後明大小姐更是直接扣了明台，不準明台來青浦班。記住網址ｍ.97ｘｉaoｓhuo．cc
張安平可不慣著，直接以明台是軍人身份為由警告明鏡，再這樣任性就得按照逃兵論處。
托張世豪凶名昭著的功勞，明鏡怕了——她當時想找關係，張安平用一句話就打消了明鏡找關係的衝動：
你弟弟加入的是特務組織，伱想讓全世界都知道你弟弟的身份，然後讓他在任務中因此喪命嗎？
明鏡沒杠過張安平吃了癟，明大少爺因此給張安平悄悄記了多筆黑賬……
張安平對明樓的嘲諷，直接丟出了一枚核彈：
“明台也在裡麵。”
明樓懵了，隨後怒不可遏的直視張安平，一字一頓：
“你！在！玩！火！”
“好消息是他沒事。”
明樓冷冷的看著張安平。
張安平一頓，慢悠悠道：“壞消息是……”
明樓的拳頭握了起來。
“壞消息是八一三還沒開始，他就撤回來了。”
“要不然……他這次能混個勳章。”
明樓深呼吸、再深呼吸、再再再深呼吸，隨後扭頭去換衣服。
張安平忍不住莞爾。
原時空中，明樓可謂是集酷帥於一體。
但這位又酷又帥又特意逼格且你大哥永遠是你大哥的明大少爺，在他張安平跟前，可是次次吃癟！
真不知道以後坦誠相認後，這貨會不會把自己揍一頓……
張安平這邊隻帶了一個能帶的“閒人”陳明，鄭耀先明樓算上明誠，也就七個人，一行九人換上了日軍軍服，由四個無名龍套充當傷員，偽裝成運送傷員的軍車在公共租界中繞路，最後繞行進入了虹口。
……
安全屋。
注重形象的齊思遠，此時卻渾身臭味熏天、一臉的邋遢，臉上神情猙獰。
憋瘋了！
他們是八一三之前進入虹口的，八一三之前還能出密室放風，但八一三之後再次回到密室，他們就隻能憋在裡麵。
憋了十來天，每天麵對著屁大點的地方，也就是他神經堅韌，才扛到現在，還能安撫跟著他的兄弟。
但現在，齊思遠也到極限了。
“頭，咱們去找小日本拚了吧！”一名手下說道：“現在吃的也沒了，再扛下去，我們都得活活餓死！”
“不！行！”齊思遠咬牙，強忍著同意的衝動。
看了眼時間，離紙條上的時間還有一天，他寒聲說道：“時間一過，我帶你們想辦法混出去！”
紙條是李伯涵組通過隱秘的通風口傳進來的，內容是要求他們務必堅持48小時，老師正在想辦法接應他們。
因為李伯涵組隔三差五會通過通風口傳遞一些虹口的局勢，所以齊思遠他們是知道目前的情況的——如此戒嚴的環境下，怎麼可能將他們接應出去？
幾人默不作聲，終究是不忍心打破這最後的美夢。
“我們能活著，是兄弟拿命換來的！”齊思遠看手下神色灰暗，又老話重提：
“我們不是為自己活著！我們還要為他們活下去！”
“不到最後，不要輕言放棄！明白嗎？”
沒人回應，齊思遠也不在意，這句話，他更多的是說給自己聽的。
……
就在齊思遠自己說服自己的時候，四個地下黨帶著的接應小組，和李伯涵碰頭了。
看到負傷的老師冒險進入了敵人的心臟區域，李伯涵感動的熱淚盈眶——這不是開玩笑的，身處周圍全是敵人的巢穴中，隨時都可能暴露、被殺，心裡承受的壓力可想而知。
在這種環境中，卻看到本該躺在病床上的老師冒著生命危險來救人，雖然救的是行動隊，但那種感動卻是真真的！
看李伯涵有掉金豆子的衝動，張安平當即低聲斥責：
“你是戰士，是軍人，流血流血不流淚！不要惹人笑話！”
“是！”
李伯涵雙腿並攏。
張安平這才舒緩麵容，看旁邊有個椅子，便跨步過去，艱難的坐下後，狀若平常的道：
“五個行動小組的具體情況怎麼樣？”
李伯涵能感受到張安平的吃力，畢竟是受了槍傷。
他不想將真實情況道出，怕讓本就負傷的張安平更難受。
“彆吞吞吐吐的！有事說！”
李伯涵無奈，隻能小聲說：“是四個行動組。”
張安平神色一冷：“怎麼回事！”
“王三小組，在進入安全屋後沒多久就被日本人搜出來了，他們……全都殉國了。”
張安平的拳頭緊握了起來，臉色蒼白的要命，許久，他才問：“為什麼？按照我的要求，所有的密室都非常隱秘，不可能輕易搜出來！有內鬼？”
“不是。”李伯涵小聲說：
“是一名日本小孩，見到了他們小組進入，向護衛隊舉報了他們。”
“老師，我已經記下了這戶日本人，以後……我讓他們血債血償！”
張安平閉眼。
王三小組六名學生的音容在他眼前閃過。
長呼了一口氣後，張安平搖頭：“日本人是畜生，我們不能做畜生。”
“這件事就讓它過去吧。”
張安平不恨嗎？
他恨啊！
那都是他教出來的學生啊！
可是，日本人能像畜生，他能像畜生一樣將底線拋去嗎？