當天晚上，剛上完晚自習的羅利娜被叫住了。
叫她的是班主任。
班主任教的是語文。
班主任剛剛接到電話，電話是校長直接打的，詢問了下班裡是不是有個叫羅利娜的學生。
她回答是。
接著問了下羅利娜的學習成績。
她回答全班二十多名，全校一百多名。
校長聽後，直接讓她立刻把全校各科教的最好的老師召集，接著給羅麗娜安排上一對一晚課輔導。
數學，語文，英語，物理，化學，生物，六課老師，周一到周六，每天晚上八點晚課結束，輪流輔導羅利娜的學習，輔導到晚上零點。
這六個學校最資深的老師，已經接到了死命令，必須保障羅利娜的學習成績。
在下一次期中考試時，到全校前十，如果到全校前十，獎金翻倍，如果她成績達不到全校前十，直接取消今年的評優。
今天他們的評定，不是靠所帶班級學生的平均分，而是靠高二三班的羅利娜。
這是那尊大神的孩子啊！所有老師聽到後都在心裡感歎。
此時的羅利娜，還不知道，她已經上了全校各科最好的老師給安排上了。
“老師，你找我什麼事？”
“你跟我走，白天給你講的古詩，我要再帶你複習下，你帶著筆本來我辦公室。”班主任對著羅利娜說道。
“是，老師。”她隻是認為班主任讓自己背寫一遍古詩就完了。
但是怎麼也沒想到，班主任在自己背寫完一個古詩後，又開始單獨輔導自己彆的文言文，一個文言文句子，一個文言文句子的考自己，自己不會，就耐心的講。直接講到零點，才讓自己回屋睡覺。
第二天，上課時，羅利娜從第四排直接被調到第一排，正對著黑板的位置，同桌也換成了學委。
就在羅利娜以為事情到這結束時，當天晚上，8點上完晚自習後，英語老師來找她了。
接著開始全程輔導，四個小時單獨輔導，從晚上八點，一直輔導到零點，才送她回公寓睡覺。
第三天晚上八點，數學老師找到了她。
“羅利娜，這學期的幾何我再給你重頭梳理下，還有幾道例題，你給我做一遍。”
第四天晚上八點，物理老師找到了她。
接著，這一周，每天一個學科老師，還是學校教的最好的學科老師，每天晚上，開始輔導她學習，到晚上23點，羅利娜有些困，但是老師都像打了雞血似的，一點不困，一對一繼續給她輔導，一直輔導到零點。
原本羅利那上完晚自習後，就回屋寫兩個小時作業，10點就可以睡覺了，現在各科老師單獨給她補課，讓她零點才能回去寫作業，作業要寫兩個小時，每天淩晨兩點才能睡覺。
難熬的一周過去了，周日，所有老師休息了，不再給她單獨輔導了，但是每課老師都給她額外留了一份卷子。
按照一份卷子一個半小時寫完的速度，她，最少還要寫九個小時。