蔬菜餅有味，李林桉則一直拿著蔬菜餅吃，隻見餅都吃完了，碗裡的飯還一點沒少。李林桉吃完手上的餅後，看著盤子裡還有，自然而然的就再伸手去拿，隻是還沒拿到，半道上被李林鬆給打回來了，“一人一個，你的都吃完了，剩下的是莫爺爺和宋奶奶的了，你不準再拿了。”
莫庭雨和宋南枝每人都隻吃了半個嘗了個味，剩下的半個兩人都是不準備再吃的，想要留給娃們吃，這會見李林鬆還想吃，他又最小，宋南枝說道:“給桉桉吃，鍋裡還有飯，我還要再吃碗飯，不然飯也要剩下了，再吃碗飯，這個餅怕是吃不下了。”
莫庭雨也跟著說道:“桉桉一半，菀菀一半，你們兩個最小，多吃半個，吃了好長身體。”
莫紫菀想著灶房裡還剩下的兩個餅，直接伸手把桌上還剩下的兩個半個餅直接往宋南枝和莫庭雨手上遞去“灶房裡還剩了兩個餅，等吃完飯，桉桉弟弟還想吃，奶奶再給他做一個，這個是你們的，你們吃。”說完還又對著李林桉說道:“大哥說得對，每個人隻有一個，你的已經吃完了，等你把碗裡的飯吃完了，要是還想吃，等會再讓奶奶給你做。”
李林桉一聽還有，也就聽話了，端著碗就開始吃起來。
隻是等他吃完後，到底還是沒吃上，吃完飯就被莫紫菀拉起來去跟著她讀書去了，不過和李林桉一道的還有莫離和李林鬆，早上的早讀很是重要。學習在於積累，積累便是從不停的讀和背中開始，且朗朗而讀，讀得更仔細不說，也能加深對文章的理解。
不過今早監督三人早讀的換成了慕容清遠。相較於慕容清遠，三人還是更喜歡莫紫菀一些，實在是慕容清遠比他們更高大，也更嚴厲，那眼神一看過去，就是最調皮的李林桉也都縮著脖子乖乖的聽話，不敢出聲。
趁著慕容清遠教三人的時候，莫紫菀就在一旁計劃起新的課表來。有書和沒書時學的進度自然是不一樣的，而且現在不但有書，還有了紙和筆，他們回去也能多做一些練習，且自己現在也不著急抄書掙錢了，時間上也寬裕些。既然已經開頭了，就要把這件事往好了去做，方才不辜負大家對她的信任。
雖自己有能力教好大家，但大家現在的認識也隻是僅僅想讓家裡娃能認得幾個字，隻是認幾個字，肯定不會願意娃們多耽誤時間。可又轉念一想，若隻是下半晌一個時辰，這樣學下來的進度又太慢。這一點她也沒多做計較，仍是把上半晌加了一個時辰，等下半晌他們來上課的時候，就通知明日起上下晌各上一個時辰。
上半晌一個時辰，下半晌一個時辰，按照現代的時間，換算下來就有四個小時，現在的他們正處於啟蒙階段，每日學上四個小時，再回家自己做些練習也是足夠了的。
定下好時間後，又把上下晌的課程做了規劃，這個就更簡單了，前世小學階段雖然學校裡會給大家發上很多科目的書籍，可真正學下來的還是以語文，數學，以及體育為主。而在這裡，體育是她不需要去考慮的，每家的家務活都已經讓他們得到了足夠多的鍛煉。
所以，她隻有語文和數學兩門課。
數學和簡單，現在隻有加減法。而語文則需要多考慮些，不說詩詞歌賦樣樣的來，至少自己現在跟著乾爹學的內容都是可以講出來的，所以語文的安排要多上一堂。
按照三刻鐘一堂課來算，上半晌可上一堂語文，中途休息一刻鐘，然後再是一堂數學，下半晌的課準備多加一堂語文，算下來，每日三堂語文，兩堂數學。
計劃好課程擬好後，慕容清遠帶著三人的早讀也結束了。早讀結束後，慕容清遠對著三人分彆安排道:“桉桉，今日你的任務就是把早上讀的背下來。”
李林桉聽話地應道:“好。”
“莫離，林鬆你們兩人，背下來後再默寫出來，默寫好了拿給我檢查。”
兩人如李林桉一樣聽話的應道:“好。”
莫紫菀在慕容清遠說完話後也抬起了頭來，“現在你們可以去休息了。”
莫紫菀的話後，李林桉最先跳下板凳往外跑去，“出去玩了。”
等著三人出門後，莫紫菀對著坐在一旁當陪讀生的莫庭雨說道:“爺爺，謝伯伯送了些書和紙，還有筆來，我想每天多教林子哥哥他們一會。”
莫庭雨隨口就應道:“多教一會就多教一會就是。”
莫紫菀還是把自己的想法說了出來，“乾爹說，讀書才能啟智，人有了智慧才能明事理，識禮儀，才能站的高，看得遠，也才能想的出法子掙錢回家養一家老小。”
莫紫菀打著韓書賢的幌子說著讀書的好處。
莫庭雨哪裡會在意是誰說的！讀書的好處他在自己孫女身上就看的清清楚楚。正因為清楚，所以他才知道孫女是很認真的在教來家裡讀書的幾個娃。
孫女雖然很聰明，可要說靠跟著她學認幾個字以後就能有法子養家糊口，這事可不是她能決定的，於是忙說道:“菀菀，你教他們讀書認字啥的爺也不說你啥，可你可千萬莫去亂答應啥，這讀書可不是啥輕省的事，就是書院裡的那些學生讀了好些年下來也不是個個都出人頭地了，掙著錢了的。”