這是一個信號，給校長的一個提醒的信號。
校長這些年對周文的不斷索取，就是王副官自己內心也有些為周文感到不忿。而且每次他來都是代表校長提要求，校長作為一個政客臉皮自然非常厚實，但王副官自己卻是每次都亞曆山大，內心都會覺得臉紅。
但這次周文終於·提出了自己的條件，而且這個條件還非常高明，也會讓校長非常為難。
周文的教導總隊雖然名義上是受中央黨部和軍委會雙重領導，但是實際情況卻是聽調不聽宣的獨立武裝。
你想想，人家大本營在你無法控製的區域，吃的喝的都是自己解決，你又沒給過人一分一文，人家憑什麼要聽你的？
說句難聽點的話，老子就是不聽你不鳥你，你能奈我其何，難道還能為了我一支幾千人的部隊再發動一次內戰？
這種不受自己控製，但戰力又異常強悍的獨立武裝力量，現在隻是三四千人的規模就已經讓校長相當忌憚。
如果你再給個1萬5千人的編製，那就不是一支小規模的獨立武裝了，而是妥妥的一支軍閥部隊，而且是還是戰鬥力冠絕全國的軍閥部隊，豈不是讓校長睡覺都睡不安穩？
但是，周文提出的這個要求卻又非常合理。
我的誌向就是抗日，我的部隊再強也是用來打日本人的，出發點可是為國為民，沒有摻雜什麼政治野心。你就是不算我的功勞也要算我的苦勞吧，提拔一下我的軍官們又咋地啦？
而且我的部隊這些年為國家做出了多少貢獻你就沒點那啥數？合著老子天生就是吃草擠奶供著你喝的命，就不能有什麼訴求？
所以王副官才會在心裡認為周文這個條件很是高明，看似非常合理有據，但卻是校長是無法接受的。
就因為他太了解自己的校長了。
對校長來說，隻要是不受自己控製的軍隊就都是有野心的軍閥，隻要是軍閥，在用得著你
的時候就極儘拉攏，用不著的時候就打壓分化。在他執政民國政-府的近十年來都是如此，從無例外。
而這次周文提出了自己的條件後，以後但凡校長再有所求，周文都可以用這個條件搪塞過去，也不至於直耿耿的拒絕讓大家都下不來台。
但王副官卻是知道，自此以後，周文跟校長的情分也就到此為止，以後大家都公事公辦，再無私人情義可言。
但是相比下來，校長的損失更大。