雖然題很難。
不過在座的不是舉人就是秀才，也不是人人都想不到破題之法。
陳顯、童福山、許圭幾人很快就冷靜下來。
尤其是許圭，他雖隻是個秀才，但隻因為年幼，還未參加秋闈而已。
他靈光一閃，迅速在草紙上寫下“難道是...
王速出令，反其旌倪，止其重器，置君而後去之，則猶可止也...”
啥意思呢？
就是大王趕快發布命令，把被抓的老人和孩子遣送回去，停止搬運燕國的寶器，
同燕國人商量，選立一個新君，然後撤離燕國，那麼還來得及阻止各國動兵...
明中後期，八股文最難的就是破題。
題一破，剩下的就好辦了。
一旁的同窗呆滯的看著幾人，心想他們不是胡蒙的吧？
但心念一動，哪怕是蒙也比交白卷強啊！
於是不管破沒破題，也開始在卷子上胡謅。
一上午的時間很快過去，到了交卷時間。
負責授課的除了請來的幾個老先生外，就是以蘇根生為主。
彆小看蘇根生隻是個秀才，那是他不願參加科考。
不是他不想求取功名，而是他深知一旦考中進士，就很難再留在二叔身邊。
蘇謹也曾多次勸他去考科舉。
可彆看蘇根生脾氣好，性子卻拗得很，說不去就不去，堅持要留下來幫他。
最後蘇謹也沒了辦法，索性由得他去了。
不過現在蘇根生確實頂上了大用。
以蘇謹的本事，他能看懂那些範文卷子就不錯了，還指望他教人？
那不是誤人子弟嗎？
但蘇根生不一樣。
當蘇謹拿出那些資料和範文的時候，蘇根生就呆了。
沒用多久，他就迅速將所需資料都歸攏好，整理出一套行之有效的教案。
藏書閣和學生宿舍的資料書，就是蘇根生整理印刷出來的。
看著學生們交上來的卷子，蘇根生隻是匆匆閱覽了一遍，就皺起了眉頭。
一個個連題都沒破，堆砌的文藻再華麗有個屁用？
倒是這陳顯、童福山、許圭幾人的卷子，倒頗有幾分可取之處。
看得出來，由於時間的限製，他們隻是匆匆一蹴而就，還來不及斟酌詞句。
不過就算是這樣，那也差的很遠。
“好了，先吃飯去吧。”
蘇根生沒有點評，讓學生們先去吃飯休息。
到了下午未時，一個個學生重新回到學堂，卻發現蘇根生仍舊沒打算評卷，而是...
又發了一份試卷。
“君夫人陽貨欲”
“我尼...”，童福山被氣得差點沒爆粗口。
上午一份卷子就夠變態了，下午這又是個啥？
陳顯、許圭也一並傻了眼。
連他們都猜不出來，其他稍差一籌的學生可想而知。
於是，經過一下午的呆滯後，又是一份胡拚亂湊的八股文被交了上去。
“先吃晚飯去吧”，蘇根生仍舊不做點評。
但陳顯卻急眼了“大人，您這題目不會是胡寫的吧？我在書中怎麼沒見過？”
蘇根生微微一笑“首先，在書院你們應該統稱我為先生，而不是大人。”
“是，先生”，許圭站起身“還請先生為學生解惑，不然這飯實在吃不下去。”