李老師將文件裡夾的一份材料翻給秦素看，說：“你看這份材料，生物安全管理製度裡說，要是你在醫學觀察期內出現問題，隻能讓你調崗了。這是文件，讓你簽字來著。”
李老師一臉難受，很顯然是覺得這事才發生，醫務處就把這些材料都送來了，實在是太冷血了。
秦素拿著筆在那份文件裡簽了字，也就是答應了要是到時候HIV轉陽就調崗。但他一個研究人員，一個導師，調崗的話，能調去做什麼？還不如就辭職回家算了！
驕傲讓秦素隻能在麵上表現鎮定，但他心裡卻很難受。
李老師說：“醫務處真是沒人情味。”
秦素很難受，卻要安慰她，說：“醫務處算是最有人情味的地方了，他們也是按規章辦事而已，經常還要受臨床嫌棄。這種得罪人的事，不是沒辦法，誰想做？你也不要難過，我覺得我不會有事。”
李老師勉強笑了笑，說：“最近實驗室也沒什麼事，再說，您本來就打了周二到周五出差的單子，現在不去出差了，您就回去休息吧。周六參加安全培訓就行。那個培訓，每年講的都差不多，您不聽，也考得過的，不用擔心。實驗室的事，要是我沒辦法拿主意的，還可以找薑主任頂著。您一年到頭也休息不到幾天，這下就好好休息一陣，您覺得呢？”
秦素很喜歡李敏慧，她自從來了這裡做管理員，替秦素分走了大部分雜務，秦素也知道有些學生為什麼會不喜歡她，因為要嚴苛地管理實驗室的各種雜事，自然是要得罪人的，不然，實驗室都沒人遵守章程了。秦素一直是站在她一邊，對她絕對信任，但想到刑文飛之前說管理員和學生之間的矛盾，他不能一味偏袒管理員，他想了想，想對李老師提點幾句，最後又什麼都沒講。女人都是很敏感的，有時候，僅僅是一句傷對方的心的話，她就會記很久，久到可能是一輩子，秦素的媽就是這樣。秦素覺得至少現在，不該提出李老師和學生們之間的矛盾。
“李老師，真的辛苦你了。”秦素說。
李老師非常感動，當即說：“主任，現在壓力最大的人是你，我這點事又算什麼呢。你放心吧，我會把事情都安排好的。你就去休假去。我對外說你出差了。”
女性因感情更細膩，其實是更容易受感情驅動的，有時候隻是一句簡單的關懷和打動對方的話，就很容易讓人肝腦塗地地奉獻，秦素知道這一點，所以越發不願意辜負手下的女同事。
因此，他不能垮掉，要是他都支撐不住了，到時候，在他這裡討生活的所有其他同事，都麵臨著重新找工作的問題。
李老師要離開去忙，走到半途又退回來，對秦素說：“醫務處說，你的那些檢查材料和用藥的材料，都要交到他們那邊去，之前院感科在我們這裡檢查和處理的材料，他們也要交過去。我怕你不知道，交到院感科去，讓院感那邊轉一道手，又不知道多幾個人看到你的材料。要不，你把材料給我，我直接去交到醫務，以免你還要跑醫務處，那邊人又那麼多。”
秦素向她道了謝，把之前所有材料都整理好了，用一個醫院的大信封裝了，給李老師，想了想，又問了自己很介意的問題：“醫務科、院感科和學校的人都來過了，這事很多人都知道了嗎？”
李老師想了想，說：“照說，這事是要保密的。不過，之前出事的時候，您不是第一時間通知了樓下保安，讓他們通知了整棟樓嘛，您當然是害怕其他人出事，所以第一時間保護其他人，但這這樣，現在全樓都知道咱們實驗室的事和您的事了。還有人發到了學校BBS上去，這事您可能不知道，發上去兩小時後，就被刪掉了，但還是有不少人看到了。我去找人問了，都說帖子上沒寫什麼過分的東西，回帖也都是同情咱們和議論艾滋病立法的，所以，您彆太擔心了。”
秦素苦笑道：“沒想到因為這種事出名了。”
李老師安慰他：“沒有這種事，您之前也很有名啊。您在學生裡口碑很好。”
秦素問：“在我們實驗室實習的本科生，有要求轉實驗室的嗎？”
李老師遲疑了一瞬，說：“這事，可能要之後再看。也許他們家長會在意。”
秦素心想所有這些事都要在六個月後他被確定HIV陰性才能確定，不然，他HIV陽性了，必須轉崗，根本就不能收學生了，有學生想要報他的研究生也不行啊。
秦素說：“讓本科生也都去參加那個生物安全培訓。”
李老師答應了，這才離開辦公室，走到門口，又回頭看了看坐在沙發上用手機的刑文飛，她眼露疑惑，秦素隻好為她做介紹：“這是我的……”
刑文飛自我介紹道：“我是秦素的表弟，姓刑。”
李老師說：“小刑，你好。歡迎以後多來這裡玩。”
她一想，又提醒秦素：“主任，您最好戴口罩。我讓人給你拿幾個N95和醫用口罩，戴著比不戴好。”
秦素：“……”
女生們都太細心了，李老師出去後，讓和自己關係最親近的學生陳珍珍拿了口罩和消毒酒精去給秦素。
秦素作為實驗室大老板，整個實驗室有十來個人，自然不是對每個人都印象深刻，但李老師總讓陳珍珍到秦素跟前去做一些討好的小事，秦素自然就對陳珍珍印象非常好，接過東西，又向她道謝後，才準備和刑文飛一起離開。
刑文飛替他拿著不少東西一起下樓，腦子裡則回想著秦素實驗室的這些女生們，不由覺得秦素簡直像開了個後宮，不過，他當然不敢這樣講給秦素聽，秦素聽了肯定要找他翻臉。
刑文飛隻好轉而從另一方麵表達自己這方麵的意見：“秦素，我覺得你們這種導師和學生之間的利益關係比公司裡的上級和下級之間的利益關係要緊密得多。因為太緊密了，容易出問題。”
秦素不知道他具體要表達什麼，於是隻是示意他繼續講。
刑文飛：“你看，你作為導師，你掌握著你的學生的畢業的生殺大權，學生們在這一方麵很難有反抗的辦法；而且，你作為導師，又有人格魅力，所以他們仰慕你，加上他們在學校這個相比較更單純的環境裡，實驗室又是一個很小的舞台，他們難以有辦法接觸更大範圍的社會，在這裡更難會生出異心，他們會從心裡遵從你的意見，並討好你；再者，你有更多的社會資源，你掌握著你們這個圈子裡的某些話語權，你可以將他們推薦去彆的平台學習或者工作，隻要他們不轉行，他們極大可能要一直和你有利益牽連，從利益角度，他們也會來爭奪你的關注和喜愛。這樣從權力、人格魅力、資源利益三方麵都控製著你的學生，也就是，你要是要在他們中間確定你的權威，並讓他們服從你，這是很容易做到的事。過大的權力，而且沒有監管，會帶來很大的問題。”
秦素意識到他主要想表達什麼後，差點被他氣得吐血，驚愕地瞪著他說：“如果一個老師，他這樣想的話，還是人嗎？作為老師，第一是要尊重每個學生，每個人在身為靈長類動物這一點上都和自己沒有差彆，然後才是去體察他們的不一樣，理解和包容，因材施教，讓他們不會後悔做過我的學生，他們確實能受益。也許的確有你講的那樣的人，但這樣借著老師的身份這樣做的人，我覺得很讓人看不上。你故意這樣講給我聽，又是想表達什麼？不會是又吃醋？你吃醋就能這樣汙蔑我？”
刑文飛：“……”他的確後悔自己胡言亂語了，隻好補救：“你應該聽出來了，我沒講你，我隻是講國內的這種導師帶學生的製度有很大的問題，在這種情況下，學生處於絕對的弱勢，教育部門應該製定政策來保護學生。”
秦素哭笑不得，“好吧。你說得對。現在已經在改了，而且改了很多。”
刑文飛又說：“你說得也很對，我的確是吃醋了，所以才那麼講，不然，我才沒心思講這些事。當然，我知道，我愛上的人，肯定品行高潔，這一點上，我絕沒有懷疑你，我要是懷疑你，不是自打嘴巴嗎？”
秦素很想給他個白眼，和刑文飛在一起，真是時時刻刻都可能被他氣到，但馬上又會被他哄得開心。