之前眾人看王茂平的眼神裡都帶著刀子，不過這幾天都忽然間緩和了下來。對著王茂平搭話的人變得多了起來。原因嘛，自然是因為那幅遊湖的畫作。都想來詢問一下能不能也給自己畫一幅畫像。
王茂平現在以學業為重，全部都婉拒了，不過這也算是一條生財之道，哪天混不下去了，還能靠這個手藝養家糊口不是。
而書院的學生在王茂平被收為弟子這些天後終於是發現了他身上的一個優點，也不是全然一無是處嘛。
天奉書院年終的總考安排在了十一月的下旬，畢竟得給學生們回家留出時間，總不能大年三十還在路上不是。
王茂平對這次的總考自然十分重視，畢竟可有那麼多人盯著自己，這要是考不好，不但自己丟臉，就連自己的老師也是顏麵無光。那就隻能繼續開卷了，大家都卷看誰能卷的過誰。
這次總考的題目，兩道四書義，五道五經義，一道試帖詩，不過五經義隻需要選取其中一道自己本經的題目作答就可以了。
兩道四書義“庸德之行，庸言之謹……不敢不勉；有餘，不敢儘。”“不知命，無以為君子也……不知言，無以知人也。”分彆出自《中庸·第十三章》和《論語·堯曰篇》，王茂平答得還算是很順利。
五經義王茂平自然選擇了《禮記》。題目“凡為天下國家有九經，所以行之者一也”大致意思是說治理天下國家需要行九經，但是，實行這九經的方法隻有一條，即誠意正心。
治國九經分彆為修身，尊賢，親族，愛臣，體臣，慈民，建業，懷柔，念諸侯。治國、平天下都需要以“誠”來發動，內外如一。王茂平仔細的整理了一遍思路，將題回答完畢，深吸了一口氣，看向試帖詩。
“柳生左肘”呃，王茂平又是一愣。啥意思，柳樹變成人了？長出了左肘？難道這是個神話典故？王茂平是一頭霧水，柳樹變成人的故事可有很多，但是強調長出左肘的他怎麼一個也想不起來呢。
等等，到底是柳生肘，還是生於肘呢。這兩個可是有天壤之彆。如果是生於肘的話，那柳指的就應該不是柳樹。
如果不是柳樹的話，那會是什麼呢！柳通瘤，難道這個柳指的是皰癤？那倒是可以說的通了。
《莊子·至樂》中提到過:“支離叔與滑介叔觀於冥伯之丘……俄而柳生其左肘，其意蹶蹶然惡之。”
大概意思是支離叔與滑介叔於冥伯山丘和昆侖曠野裡遊樂，那裡也曾是黃帝休息的地方。不一會兒，滑介叔的左肘上長出了一個瘤子，他感到非常吃驚和厭惡。除了指字麵上的生了皰癤的病症，還有喻指不如意事的意思。
想到了出處，王茂平的思路也瞬間打開，蘇軾在《記所見開元寺吳道子迎佛滅度以答子由題畫文殊普賢》中寫道:“當時修道頗辛苦，柳生兩肘烏巢肩。”而王安石《即事》詩之四中也寫過:“肘上柳生渾不管，眼前花發即欣然。”
有了思路，試帖詩也被他中規中矩的寫了出來。等到總考的名次出來，王茂平就準備踏上回家的旅程了。因此這兩天王茂平都在收拾著往家裡帶的東西。
“郢之，把這個文集派人給那群孩子送過去吧，讓他們也高興一下！他們可是心心念念啊！”韓易淵笑著說道。