這個在變形課和魔咒課都表現欠佳的男孩，對草藥課卻展現出了極高的水準和熱情。
不但對斯普勞特教授展示的魔法植物非常了解，而且在進行移栽澆灌的時候，動作細膩溫柔，整個操作行雲流水，還為格蘭芬多贏得了加分。
看得出來，他是真的熱愛這門課程，明顯提前學習了解過大量的相關知識。
下午的兩堂課難度都不大，遠不像變形課的內容那樣深奧晦澀。
卡森甚至有足夠的餘暇，去複盤思考先前在圖書館瀏覽過的書籍內容。
他今天在圖書館的閱讀主要是以粗略了解，梳理框架為主。
一年級入學需要購買的基礎書籍總共隻有八本，僅從這些書上很難真正窺見魔法世界的全貌。
霍格沃茨圖書館的藏書數之不儘，而且分門彆類擺放有序。
他沒有直接開始深入學習某一本書，而是重點查閱了許多有關魔法方麵的基礎知識，增強對各個學科的分類及其進階知識的深入了解。
至少他現在知道了，除去變形課、魔咒課、草藥課、黑魔法防禦術、魔藥學、魔法史、天文學、飛行課這些一年級的必修課以外。
等到了高年級，還可以選修保護神奇生物、古代魔文、麻瓜研究、占卜、算數占卜、煉金術等課程。
不過中午兩個多小時的時間還是太短了，能看的東西不多，他準備這周除上課外的其他時間全部泡在圖書館裡。
不求像赫敏那樣對各類資料如數家珍，至少也得把絕大多數常識性知識了解個七七八八。
此外，卡森還在一本書上找到了有關“大腦封閉術”的內容。
雖然裡麵並未詳細說明這個魔法的學習方法，但做了大致介紹。
事實上，這才是他今天去圖書館最主要的目的。
昨晚分院帽提到過他在使用“大腦封閉術”，但他自己卻不清楚，所以一直記在心裡。
簡單來說，這是一種用來抵禦外界精神滲透的高階魔法，它可以封閉大腦以對抗魔法對大腦入侵和影響，與其對立的魔法是攝神取念。
但實際上，除了攝神取念以外，大多數精神類魔法都可以通過大腦封閉術進行抵禦。比如在麵對遺忘咒，甚至是不可饒恕咒中的奪魂咒時，同樣效果極佳。
這對卡森來說無疑是個大好消息，令他對黑魔王的忌憚降低了許多——他一直擔心伏地魔會嘗試用黑魔法直接控製他的思維和行動。
......
到了晚飯的時候，卡森又發現了一件事。
自己似乎成為新生裡的名人了。
最開始他還以為彆人的目光是在看旁邊的艾莉絲，後來才發現原來是在看他。
“那些人是什麼情況？”卡森碰了碰另一側的羅恩。
“你都不知道嗎，哥們。”羅恩砸了咂嘴，眼中泛起一絲羨慕，“你已經成了萬中無一的魔法天才了。”
“哈？”
“是這樣的……”羅恩低聲向他解釋起來。
聽完之後，卡森頓感無語。
一切都是源於上午那節變形課，麥格教授說的那句：夏普，你是我教書幾十年來，在第一堂變形課上表現最出色的學生。
作為霍格沃茨副校長，麥格教授的嚴格全校聞名，無論低年級還是高年級，沒有學生不畏懼她，也沒有人不尊敬她。
相應的，她的誇獎也就顯得越發稀有，所以這番言論被迅速流傳開來。
到了現在，最新版本已經演變成了：麥格教授親口承認，格蘭芬多的那個新生卡森·夏普，是除了校長鄧布利多外，霍格沃茨有史以來最出色的變形術天才。”
不得不說，你永遠可以相信霍格沃茨的謠言傳播速度。