文化&係統顯然看中了這一點，要推《馭風少年》一把。
石方宇對此有苦說不出來，真是氣死個人。
這路好繞，可事兒卻難繞。
有了文化居今天的這一個會議，《馭風少年》將會變得更火，這事兒他顯然不論如何也繞不過去了。
他心裡突然有點後悔起來，早知道當初就先把劇本給收進來了，即使不拍，也不會有後麵的這些事兒。
……
許山川看完劇本後，也加入了劇本的圍讀會。
他因為曾經有過演出大型話劇的經驗，所以親身參與了一下圍讀劇本後，很快察覺到了這個模式的好處。
自己看劇本，雖然看是看了，可是許多東西都在腦子裡打轉，顯得有點朦朦朧朧的，思路不會那麼清晰。
可是在圍讀劇本時大聲朗讀，一切就不一樣了。
劇本裡的場景一個個都變得更加明了，其他人怎麼演，自己怎麼演，都有了一個大概的概念。
而且，大家還能相互商量著來演，等於來了一次小預演。
這個過程中，陳家林作為導演，做的是一個統籌全局的工作。
他時不時會提出一些要求和觀點，讓眾人按照他所說的去演。
這樣，也能讓所有人的表演能更好的的結合在一起，變成一個整體。
於是乎，許山川又驚又喜，對圍讀劇本有點甘之若飴。
他甚至有點好奇像這樣的辦法，陳家林是怎麼想出來的。
照理說，以陳家林的年紀，肯定不會有演出大型話劇、又或是導演話劇的經驗。
可就看他搞出來的這個圍讀劇本，顯然不是沒有經驗的人能想到的，實在讓人捉摸不透。
於是，許山川忍不住在第二天的圍讀劇本結束後，問出了自己的疑問：“你從哪裡學到這麼個劇本圍堵的辦法的？”
陳家林回答：“這是國外傳進來的。”
“國外傳進來的？你怎麼知道的？”
“我和《大眾電影》的副主編崔博文熟得很，他和我說過這事兒。”
“哦，是這樣……”
許山川有點明白了，又有點不明白。
《大眾電影》他知道，崔博文他不知道。
陳家林是一個作家，還是一名編劇，他寫出來的電影正在上映，所以認識《大眾電影》的副主編，一點問題都沒有。
許山川也沒辦法找崔博文求證什麼，隻能陳家林怎麼說，他就怎麼聽。
可他還是感覺不對勁兒。
隨便聽人提了一下劇本圍堵的辦法，就能用出來，這也太神了。
而且，看陳家林的樣子，可不像是一點經驗都沒有的樣子。
他主持圍讀劇本的時候，認真老到，眾人都願意聽他所說的來，顯然他已經完全確立了導演的威信。
隻能說，真不知道這孩子的腦瓜子是怎麼長的，實在太與眾不同了。
……
這麼過了五天，終於把劇本都過了一遍。
劇團開始進入正式排練的階段。
因為有了之前的劇本圍讀，劇目正式排練的時候，眾人的表現顯然有條有理，一點沒亂。
這極大的減少了時間的浪費，一下子讓所有人都意識到了劇本圍讀的好處。
“我現在才知道，我們居然還能這樣……之前每次排練，都花了我們老鼻子功夫了，要是早知道能這樣，可就省事兒多了。”
“以前排練，練好多都練不出來，現在一上去心裡就有譜了，感覺都能直接上台了。”
“誰說不是，要不是有陳……嗯，陳導的指點，這劇能不能排出來，我都不敢想。”
“你說他是怎麼懂得這麼多的？這才初二啊！”
“人活一年，能抵你十年，天才知道嗎？他就是天才！”
……
排練的時候，總有休息的機會。
劇團眾人就在私底下這麼聊著，看著陳家林在會議室裡和其他人講戲，他們眼底流露出來的神色變得越來越不一樣。
之前或許還有人對劇本圍讀不以為意，可是經過了親身感受到的“進步”，他們都徹底信服了。
也就在五月初的時候，整個劇完整的排了出來。
第一遍預演的時候，就在會議室裡。
觀眾自然是學校的幾位校領島。
何校長完整的看了一遍以後，儘管整台話劇還沒有道具配合，可他已經看得兩眼放光，嘴角的笑意不論如何掩都掩不住。
“好，太好了！”
校長首先鼓掌，其他幾位老師也一起鼓掌。
這並不是鼓勵或者其他，就是真心實意的覺得好看，所以鼓掌喝彩。
就他們看來，如果能搭配上一個大舞台，再加上道具配合，這劇絕對比那些正經話劇團演得還要好。
何校長尤其激動，他這一個月可真有點憋壞了。
讓陳家林來搞這個話劇，多少也算是有點冒險。
他不求這個話劇有多少，隻求不要搞砸就行。
主要是時間太趕，一點挪揄的時間都沒有。
萬一這個話劇搞砸，他也沒有彆的辦法了。
所幸現在看來，這大概是成了。
“家林，接下來還有什麼是我能幫上忙的？你儘管說，不論多難，我們大家都會去想辦法的。”
何校長的態度無比和藹，看向陳家林的目光就像是在看一塊絕世珍寶似的。
陳家林心生惡寒，悄悄的退後一步，才說：“剩下就是道具和服裝了，如果能把這些弄好，這部劇正式出來的效果會更好。”
何校長一聽這話，頓時拍起了胸膛：“放心，家林，這事兒包在我身上。”