南韻雖能察覺到任平生的意圖，但聽到任平生說她剛才耳朵紅了，南韻不自覺的感知自己的耳朵，是不是真紅了。然後，南韻就感覺她的耳朵有些熱，溫度還在升高。
又看著任平生有些玩味的目光，南韻強作平靜的移開目光，看向麵前的液晶電視，看向陽台上晾曬的衣服，又看向手裡的《漢書》。短短幾秒鐘內，南韻表現出一種很忙的感覺。
這時，金燦的陽光穿過陽台晾曬的衣服、關閉的陽台門闖了進來，落在南韻身上，嬌嫩白膩的狐媚子臉似乎承受不住烈日的烘烤，泛起一抹暈紅。
呦嗬，南韻害羞了。
許是因為南韻是女帝，和女帝被他調侃害羞的緣故，任平生既覺得很有意思，又有一種說不上來的滿足感。
尤其是看到南韻強作淡定的看書，臉上的紅暈不淡反濃，任平生臉上的笑容更甚，普普通通的包子、豆漿突然變得甘甜可口，無比的美味。
“我吃飽了，去畫室了。周末全天都有課，中午和晚上不回來吃了，你自己解決，錢還夠嗎？”
“有勞任君掛念，任君給我的錢財還有很多。”
“不夠跟我說，我走了。”
“任君慢行。”
……
……
晚上八點四十多，任平生打掃完他上課的教室，提著傍晚讓安然陪他去買的護發素和護發精油，剛走出畫室，安然挎著布袋，追上來。
“平頭哥，等等我。”
“怎麼了？”
“蹭車，送我到地鐵站，還有問你暑假班的事，”安然先任平生一步走進電梯，“還有十三天，中小學就放假了，今年的暑假班，你打算怎麼安排？”
任平生不假思索的說道“還是老樣子，你有什麼想法？”
“要不要新增一個書法班？”
“你為什麼想新增書法班？”
“上次的事，你也知道，我們教那些小孩子練書法，是為了增強他們控筆的能力，可有些家長認為我們是不務正業，糊弄差事，我就想既然他們不願意，我們就開個書法班唄。”
安然說“這樣既能增加畫室的營收，還能讓那些家長知道，我們教小孩子書法，是為了小孩子好，是他們占便宜，不是我們糊弄差事。”
“你這個想法不錯，但有兩個問題。暑假班的課程那麼滿，我們誰有時間教書法課？還有，你覺得我們當中誰能教書法？繪畫課上教書法，旨在增強他們的控筆能力，他們書法練不出來沒有關係。”
任平生說“開班以後，他們要是還練不出來，就是我們的問題了。而且說實話，我們這些人的字有形無神，看起來過得去，實際上都沒有入門。教不好還沒什麼，萬一把他們教壞了怎麼辦？”
“也是，是我想簡單了，我就是覺得其他人能教，我們也能教，他們的字還不一定有我們的好。”
“其他人誤人子弟，不代表我們也要誤人子弟，隨那些家長說去，大部分家長支持的不就行了。”
任平生輕輕地拍了下安然的腦袋，心裡莫名想起南韻的字，真要開書法班，南韻才是最合適的老師人選。
不過讓堂堂女帝拋頭露麵的教人寫字，想想還是算了，沒這個必要。
況且，他之前拒絕南韻向他發出的輔政邀請，他現在若是跟南韻提出，讓南韻到他畫室教寫字，南韻再請他輔政，他就沒法拒絕了。