此時的張三，躲在一棵大樹後麵，看著被門衛老頭拖進門衛處的詹天翔。
剛剛自己的確可以一躍就翻出去。
可就在自己要跳的時候，聽到至高規則的聲音。
因為自己幫助一名學生逃離學校，獲得10分的獎勵。
這一刻，張三才真正明白加試的真正意義！
上步中學的校長有問題，讓全校學生的靈魂不斷被吸收，所以一個個變得麻木不仁，失去了活力和生機。
而自己要做的，就是將他們都帶走。
自己帶出去的學生越多，獲得的分數就越高。
這才是加試的真正的目的所在！
所以，自己跑估計隻有一個加試的基礎分。
但多送出去一名學生，自己就能多10分。
整個一年級新生一共六百多人，要是都能送出去！
張三想想這分數就覺得興奮。
所以，張三擔心自己跑出去之後加試自動結束，自己反而就沒更多的分數了，這才急忙跑回來。
與此同時，張三也終於理清了整個上步中學的規則怪談的全部真相與考試的意義。
和第一場升華考試相似，規則怪談的背後，必然有一個真相。
上一次的真相是真假媽媽。
而這一次上步中學怪談的真相，恐怕就是操控一切的校長。
校長應該是得到了某種神秘而恐怖的力量，會一點點吸收學生的靈魂，讓所有學生都宛如行屍走肉一般，麻木不仁，失去自我，失去活力。
但有一部分師生發現了這件事情，所以便開始反抗。
可惜，他們的反抗失敗了。
一場大火將他們的生命吞噬，不甘心的他們化成紅色校服的學生和戴著紅領帶的老師，繼續在校園之中生存。
雖然能被看到，但隻要校長讓所有師生都選擇無視他們，他們也許就會真的被無視。
就像是《媽媽的紙條》中，如果你真的將貓貓當做寵物的話，那麼貓貓可能最後就真的會變成寵物。
張三不知道這到底是一種怎樣的邏輯，但可能在規則怪談的世界之中，的確有這樣的因果邏輯存在。
如果自己逃走，那僅僅是完成加試的基礎內容，雖然也能得分，但得到的隻能是基礎分。
但如果自己將所有學生都帶走的話，那麼得到的分數就多了。
而這，其實也是至高規則所希望看到的。
白天的開學儀式，自己要做的一切，都是遵守學生守則。
可晚上的加試，實際上需要升華者做的，全部都是在違反學生守則。
白天需要穿校服，但現在不穿校服，就不是很容易被發現。
白天要無視紅色校服的同學，但晚上如果聯係他們，也許就有機會從工地下麵的密道逃離。
白天要服從學生會服從老師服從校長，可晚上要做的卻是逃出學校。
此刻，張三的大腦之中，所有白天看過的規則，結合上步中學的真相，已然全部都清晰地聯係在了一起。
宛如一張用真相和規則編織的大網。
【叮！恭喜宿主，成功分析出第二場升華考試全部真相與考試規則，獎勵解鎖管子技能二！】
【管子技能二：尊王攘夷！】
【發動技能後，指定某個目標或某個群體為王，而所有對他們不利的一方為夷。保護王與夷對抗的時候，將會獲得大幅度的戰鬥力加成！】