因為是在圖書館，哪怕中午看書的人少，也不適合喧嘩，於是關荷小聲對著羅琦琦說道：
“我上次聽到你問敬芝關於英語和語文提分的事情，我的英語和語文其實還不錯，不知道能不能幫到你，伱願意聽嗎？”
羅琦琦有點小懵，因為從小到大，她在外人眼中從來都不是個討喜的孩子，在同齡人中更是個另類的存在。她沒想到關荷這樣的女神級人物，願意對自己進行幫助，趕忙點了點頭。
關荷溫柔的笑了笑，在羅琦琦身邊坐下，然後說道：
“語文其實還好，它歸根結底是一門語言，你呢，閱讀量大，記憶力強，其實在這方麵，咱們班沒人能比得過你。”
羅琦琦罕有的受到同齡人的誇讚，不好意思的笑了笑，然後撓了撓頭，放下了自己姿態不雅的二郎腿，對著關荷說道：
“但我就是成績一直都提不上來，想想就覺得頭疼。”
關荷思索了片刻，對著羅琦琦說道：
“這會不會是因為你沒有掌握答卷思維的問題？就是你沒有把你平常積累到的知識，和高考試卷接口。你可以嘗試去分析彆人的卷子啊，比如說高考作文，一般都是議論文，那講究的就是夾敘夾議，是有一個固定模式的。
回頭我拿兩篇高考滿分作文給你看看，你看看彆人是怎麼寫的，找找自己的問題，也可以看看彆人是怎麼解決這種問題的。”
羅琦琦彆看外表大大咧咧，其實她內心極為敏感，她能夠感受得到關荷是真心在幫助自己，這讓她對關荷的印象大好，於是她接著對關荷問道：
“那英語呢？你有什麼提分策略嗎？”
關荷和煦的笑著，陽光照在她的臉上，身上，這一刻羅琦琦感覺她是真的太美了。隻見關荷笑著說道：
“英語就更簡單了，隻要殺下心來死記硬背就好，背詞彙，背句式。其實隻要掌握了高中的所有詞彙，每個句式呢題量達標，問題不大的！”
羅琦琦自家人知道自家事，她英語的基礎太差，底子本身就沒打好，能夠考進漢南一中，完全都是她的理科幫著拉的分，可是麵臨高考，就未免有些不夠看了。羅琦琦抿了抿嘴唇，決定繼續回去下下苦功，她真誠的對著關荷說道：
“關荷，謝謝你這麼幫我。”
關荷笑了，她之所以願意去接近羅琦琦，是因為她覺得這個女孩兒真的很特彆，其實她注意羅琦琦不是一天兩天了。
關荷喜歡羅琦琦身上的肆意和灑脫，尤其是羅琦琦在班級裡教訓宋鵬的那一刻，關荷覺得這個女生簡直帥爆了，她做到了很多男生都不一定做得到的事，所以她才會接近羅琦琦，想要跟她成為朋友。
關荷溫柔的笑著，看著羅琦琦對她說道：
“曾老師說你很聰明，我也覺得你很聰明，所以隻要掌握對了方法，你沒問題的！對了，我能問問你在看什麼書嗎？”
關荷也是一個愛看書的人，隻是她時常因為在浩瀚的書海中，找不到適合自己的書而苦惱，所以她找過曾紅還幾次，希望她能幫著自己推薦了幾本好書。
曾紅則是把關荷推到了羅琦琦這邊，因為她在圖書館借書的時候，曾經關注過羅琦琦的借閱記錄，覺得她看的書就很有深度，於是讓她找羅琦琦來請教。
羅琦琦合上了手中的書，露出了書脊給關荷看，關荷在心裡默念了幾遍書名，然後對著羅琦琦笑了笑，小聲說道：
“那我先走了！”
羅琦琦正要低頭繼續看書的時候，忽然隱隱聽到關荷對著借閱室的老師說道：
“老師，能不能幫我登記一下？我想借《命若琴弦》，今天先不借，等過兩天再來借。”
羅琦琦麵色有些凝重的合上了書，整天在幺兒拐廝混，她對彆人彆有用心的接觸格外敏感。她合上了書，也朝著借閱窗口走去。
來到借閱窗口的時候，羅琦琦突然看到了桌上擺著幾本彆人還回來的書，老師還沒來得及送回書架。羅琦琦的眼神一凝，因為這幾本書都是她上次借過的。
羅琦琦把手中的書遞給了借閱處的老師，趁著她幫自己辦理借閱手續的時候，羅琦琦不動聲色的翻了翻書中間夾著的借閱卡，結果發現緊隨自己之後借閱的人正是關荷。羅琦琦又翻了另外的幾本，也是同樣如此。
羅琦琦心事重重的回到了教室，結果卻發現自己的書桌上擺著兩
張打印的高考滿分作文，她悄悄的問向自己的同桌：
“這誰放這兒的？”
“關荷剛才放這兒的。”
羅琦琦長籲了一口氣，坐在座位上閉著眼睛，在腦海中搜索著與關荷有關的記憶。第一次見到她，還是出自當初冤枉自己偷同學鋼筆的那個班主任，她隆重的向班級裡的同學介紹了關荷，跟當初介紹自己時形成了鮮明的對比。
羅琦琦正在那裡思想放空，突然有人拍了下她的肩膀，羅琦琦睜眼回頭看去，發現是葉晨正笑嗬嗬的看著自己，隻見他用調侃的語氣說道：
“羅琦琦童鞋，沒看出來，你年紀輕輕還挺注重養生的，大中午的還得睡個午覺。”
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