包括老村長在內，都點點頭，同意程成文的解釋，又都狐疑地望向屈香火。
“我們六人一齊去找工作，報紙上說，城裡農貿市場，大攤主常常需要幫工，我們去做他的幫工。他隻要管我們一頓午飯即可以了。”屈香火很實話實說。
“到那地方去做事，的確不需要什麼手藝，有蠻力肯乾就行。但是你們六個人呀，哪個攤主需要你們六個幫工呀？”老村長同意的同時，也提出了新問題。
大家也是這麼點點頭。
公德值+1，屈香火腦中馬上響起提示音，屈香火趕快接著說：“我們六人不能都去打工，我們的開發區還得有人乾和領導才行呀！我們爭取每天輪流兩個上城做幫工，四個在家搞開發。同時，我們都得機靈，各自到城裡去學點能耐回來。”
“這個想法好！”大家全都同意和支持。
公德值+1+1+1……，屈香火滿臉都是笑。
程成文搶著說：“我到城裡去學人家種植技術，看看人家的東西都怎麼種出來的！”
“我看過的報紙上說：農業種植包括育苗、栽種、扡插、嫁接、護理、收成等等各個方麵……”屈香火認真地解釋。
程成文很興趣，對屈香火說的都聽懂，但不知道是怎麼回事，便興奮地說：“所以我一定要去！”
“好！我們村都是石頭山，但是山上花草樹木藤蔓不少，都能搞搞嫁接！將來有了攔截水，也可以用水或在水上搞栽種……”屈香火馬上結合實際地說。
董興發也搶說了：“我也一定要去，我喜歡了解人家是怎麼搞運輸的，也好知道怎麼搞運輸！”
“我喜歡弄吃的，我想學學人家城裡人是怎麼弄吃的！”胡逸明也搶說了。
“我想學習城裡人是怎麼搞建築的！”顧鴻光也叫起來了。
尹高軒最後撿到機會說話了：“我想學到城裡人是怎麼製造製作東西的。”
屈香火最後說：“我想去了解人家是怎麼把生產給搞上去的。”
董三步越聽越高興，看著六哥們，心裡開心極了，六人心裡都有了一份追求，不管這一份追求將來是否成功，都是好樣的！於是高興地說：“我沒有看錯你們！”
“我也想去，有次我看到報紙上說，人家養豬隻要幾個月或一年，就能養出一頭大豬來，所以我想去了解一下，人家是怎麼養豬的。”董雙荷居然也叫起來了。
安希蓉看到大家都說了，都要去城裡，都有他們想了解和學習的東西！自己呢？什麼都沒有？怎麼去呀？急得都快哭出來了。
大家看著安希蓉的著急相，一個個都開心地等著她說。安希蓉心裡就更著急了，心裡大叫：“遇到這種情況，我媽會怎麼說呢？”一想到媽媽，就想到媽媽是校長，是搞教育的，安希蓉的思維一下子就大開了：“大家知道我媽我哥是搞教育的，我想到城裡去了解一下人家城裡人是怎麼搞教育的！”
大家終於大鼓掌起來，為了安希蓉這一份應急反應而鼓掌。