第45章引動了第一波學習潮
“現在沒有工可乾，我們先去找野果，把需要的東西換回家再說。打火機好像不多了。”
“小刀應該與鉛筆是一對的，我們孩子要！”
“本子、鉛筆、元珠筆、小刀，這些都是學生用品呀，要要要！”
慢慢的，村人們有了一些些的物質追求的目標了。找活乾的找活乾去了，采野果的采野果去了。
話說，程成文把泡沫板搬回家了，馬上要爸媽、以及願意幫忙的村人，對泡沫板進行分類：盒子箱子類、比較完整的板類、較厚的塊狀類、其他雜碎類。
接著便對菜腳根進行分類：小白菜、大白菜、空心菜、芹菜、蔥、蒜、雜類。
於是，程成文馬上開發盒子和箱子：分彆把分類的菜腳根、統一豎著放進泡沫盒子、箱子中，讓他們都站在一起。。
程成文又叫爸爸，做一個竹筒子打水噴，即用這個噴子吸水，噴出霧氣的水。而後對裝在盒子箱子中的菜腳根進行噴霧處理，而後搭架子疊放培養，並用板類泡沫板蓋上，以求穩定的溫度和不受外界影響。帶有點聽天由命的樣子，等待菜腳根發出新芽。
菜腳根處理完以後，便用竹枝對泡沫板雜碎，穿成串而後串成板，而後對放不了泡沫盒子箱子中的菜腳根，設法“種在”雜碎串成的泡沫板上，上下都噴得潮濕，也疊放在一起，期盼經過細心照顧，能夠長出新芽來。
結果一家人和幫忙村人直忙到天暗。
老村長，幫忙指揮搬走泡沫板後，也趕快和屈香火一起，把報紙搬回屈香火家，屈香火給了十本小本子和兩把元珠筆給老村長說：“這給你做各方麵記錄記事用。”
老村長接過，馬上忙起來了，拿一本本小本子，用元珠筆寫道：兌換物品記事本，各部門用工備案本，廣播使用記事本。而後開心地對屈香火說：“小火子，你看，這樣做可以不？”
“這樣分類記事好！還是老村長有經驗有想法！”屈香火開心而崇拜地說。
自己的做法，受他們的肯定和“崇拜”，老村長超開心，趕快拿《兌換物品記事本》，去記錄物品種類、數量，以及上午兌換了什麼，兌換的野果有多少在哪裡等等。
這時，在山穀底試驗水泥使用法的顧鴻光、胡逸明、尹高軒、董雙荷、安希蓉回來了。
安希蓉一到屈香火家的大石埕上就叫起來了：“小火子，帶什麼東西回來了？”
顧鴻光一看到四包水泥，就開心地叫起來了：“有這四包水泥，攔截壩有可能加高到一米了！”
胡逸明馬上開心地叫起來：“是不是馬上就可以攔截水了？就可以安裝水力發電機了？是不是就可以養魚了？”
“那養殖場就可以開建了？！”董雙荷也開心地叫起來了。