“她字不錯，除了沒什麼力，框架還不錯。我是想知道，她是不是很喜歡看課外書，她的知識儲備量真的很大。作文也寫得好。真的很適合學文的！”張老師忙說道。
“哦，她房間有一麵牆的書櫃。她就喜歡看閒書，家裡也沒管，隻要做了作業就成了。”老吳同誌高興了，忙說道。
“嗯，所以，會讀書的小孩子都是從學文開始的。”語文張老師一臉自得，對數學張老師示威的說道。
“初一喜歡數學，她才拿了數學大賽滿分。”數學張老師一臉的無所謂。
老吳同誌呆了一下，這倆位啥毛病？她向來對外頭的事不關心，轉向了易老師，“初一有點難搞，她小時候在部隊，性子是在部隊裡養成的，我有時想管，他爸還攔著。所以，現在真是麻煩各位老師了。真的，能不能入團，成績能不能考第一，真的無所謂。學校，開心就好、安全第一。”
易老師低頭輕歎了一聲，伍家說了半天，重點在這兒，他們的孩子安全第一，要什麼入團啊，考什麼第一啊，他們家真不在意。問題是，他們家孩子就是第一啊，還馬上入團，這話說得真的讓人沒法接啊！
等送走了老吳同誌，易老師去自己班外頭站了一下，正好看到初一在講台說政治題，她講的是解題之法。她脫稿隨手寫一個題目，下麵寫自己的答案，然後在答案上劃重點詞，她在告訴全班，學政治真的不用死記硬背，沒有那麼浪費時間的。理解，記住關鍵詞。
下麵特彆安靜，下麵的人都驚呆了，原來政治還可以這麼學。易老師抱著胸，真的覺得好想拍死這個孩子。初一這種學生語文老師喜歡，是因為她真的念了很多書，他們聊得到一塊；而數學老師喜歡初一，那是數學老師覺得初一真的是她看著成長的，她真的是從一道題說十次，到慢慢的把初一說通了，看著她慢慢的掌握了學習的方法。而易老師也不是真的不喜歡初一，而是，她這個班主任，帶這樣的學生，會覺得沒意思。
初一煩了，就用自習課用自己的方式來“懲罰”同學們，我拿你們沒辦法，但是我能煩死你們。但是她的課真的是能幫到同學們的。她在把自己的學習方法無私的和大家分享。所以弄得班上同學都不好意思不好好學了。若是連張濤都會了，其它人沒會，怎麼辦？
於是，現在易老師覺得自己其實是個旁觀者，保證這駕馬車不會翻車，而駕車的人就是初一，她在控製著這個駕馬車前進的方向，所以她所謂不愛管閒事也不是真的，她其實托著大家在往前跑。
易老師又回頭看看幾個平時不怎麼用心的，那幾個學生，也拿著書，一個個拿著筆劃著關鍵詞。我自己不會找，你說了，我們就照你的背。這也不失一個方法，至少比背長長一段話強。隻要把她劃的詞寫上去，至少能得三分之二分。若是能串詞串得好的，就能全得。
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今天同事問我存糧沒，我說存了一些罐頭。她說，是不是因為要打仗。我說打那兒還用存糧，估計一頓飯的功夫，就解決了。重點是疫情，天冷了，要注意防護。誰知道樓上樓下有沒有不自覺亂竄的。一封樓，咱也得吃飯啊！