她就是看著初一一步步的走到今天的，她真的就是像她說的，她就是努力型的選手，靠的不是天分。因為對為自己有很真實的認知，於是想想，此時拒絕也是情理之中了。她真的覺得，現在的初一更不像小孩子了。
雖說她也不知道這兩位哪個學校的，但不管是哪個學校的，十四歲讓她上大學，這本身就極具誘惑力了。她有一刻都心亂跳了幾下。但是初一一直很淡然，這點她都覺得初一這份定力，都不像小孩子了。
“這是高數題，也就是說，一般高三學生都不一定能做得出來。她六分鐘做完，用四分鐘驗證。她已經初步具備了數學家的素質。當然，重點是，她夠小。數學家出成績，真的就那幾年。所以我們挑學生，也就專項培養起來。這位老師，對於我們來說，對伍同學的培養從她一年級參加了集訓就開始了。”那位年輕的老師嚴肅的說道。
易康有點恍然了，所以初一每年去參加一次集訓，回來就有一次明顯的提升。所以，他們現在就是來收割成果的，結果成果不領情，自己跑了。易康現在覺得心情一片大好，真的，太好了。總算倒黴的那個不是自己了。不過看他們這樣，自己做班主任不說點什麼也不好。可是怎麼說呢？她覺得自己也很艱難了。
“初一的確是很優秀的孩子，就算彆的專業，她也能學到最好。若是可能的話，我也希望您和學校再商量一下，讓她去學習自己想學的，也許對貴校來說，也是一個巨大的驚喜。”易康努力說得很認真的樣子，充分的表達，自己真的很慎重，不信就看我真誠的眼睛。
“巨大的驚喜？”老院士看看這小老太，他信她才怪。一看就知道，這是被好學生折騰得不輕的老油條。所以現在她眼睛裡充滿了要解脫的快樂。
“我們班五十四個學生，她是他們的全科補習老師，她用每天的幾堂自習課來來回答同學們的問題，現在我們班是全年級成績最好的。最後一名，排全年級七十。”易老師笑了，雙手一攤。
“是，三班在進來時，說實話，成績是全年級裡最差的。就算全班成績最好的學生，也不過在全年級算中遊水平。”趙主任忙點頭確認了，“而初一進來是壓著線，算是成績較差的。”
趙主任想想，自己想說什麼來這？想想摸了一下頭，想想決定還是閉嘴吧！
“剛剛，兩位沒來之前，她請了半天假去買了畫報，跟同學上了一堂油畫的欣賞課。反正我聽著，都想去找找看看有沒有油畫的畫展，去感受一下，她說的藝術之美。還有美術界裡的家，用畫筆來講故事的那種境界。所以，她說她想學環境工程，這個我都吃驚，我以為她會選與藝術相關的專業。但是，若是她說她有想學的，那麼，她一定的就能學得特彆好。”
“她給全班的學生上課，幫他們提高成績，你是班主任，你乾啥？”老頭都想嗬嗬了。幫全班補課，連美術都能教，這是什麼孩子？所以這樣學生，老師也有極大壓力吧！
“我？能給她的，就是讓彆人不乾擾她給全班上課。”易康笑眯眯的一攤手。堅定的不讓人看出自己的困難。想想也是，自己這三年容易嗎？真是，她有點期待初一怎麼拒絕他們了，太討厭了。以為是大學老師，就敢瞧不起中學老師嗎？