出身寒微，不是恥辱。
呂佳反問：“這事兒有什麼好保密的？跟我們說說，又不會影響你。”
同學之間相互的比較和競爭，是難免的。一些人會藏起自己的獨有資源。例如，不同渠道搞到的練習和資料以及信息。
薑哲知道，她隻肯相信自己的猜測，生怕彆人超過她。
在呂佳的印象中，薑哲屬於班級中等偏下的學生，如今在色彩練習中，突然超過自己，一定是有好老師的指導。能夠把不怎麼聰明的學生教好，一定是很好的學習資源，自己必須了解。
薑哲指了指尹老師。“有名師，你不去問，跑來問我乾什麼？”
幫尹老師創收，自己也能避開騷擾，雙贏。
“不想說，算了～”呂佳拖起長腔。
兩人的對話，被很多豎著耳朵的人聽到。呂佳沒問出什麼，其他人也不再多嘴。
臨近中午，更多的學生完成練習，排隊請尹幫自己看畫。
林主任看到這個情況，急忙學生示意等下午再問。
他要請尹老師去吃午飯，聯絡感情。
因為放寒假，學校食堂不開，學生們需要自己解決午飯。
午休時間有限，大多數學生隻能選擇去附近的小飯店吃飯。
薑哲聽說附近一家飯店的餛飩很好，自己從來沒吃過，準備去嘗嘗。
他剛走出畫室，就聽到有人招呼自己。
“薑哲，想吃什麼？咱們一起去吧。”
他不用回頭，就知道是肖雨峰。
回頭看到，肖雨峰旁邊還有幾個同學，明顯是準備一起去吃飯。
薑哲不想看他們表演，也不想湊熱鬨。
“你們去吧，我吃飯挑食。”
“我們一起去吃飯，多熱鬨。”肖雨峰堅持邀請。
她周圍那幾個人，還一起幫腔。“薑哲，人家都邀請你，你就彆推辭了。”
“對對，一起去。”
“我剛才聽你說想吃混沌，正好，我們也去那家店。”其一個與薑哲關係不錯的男生開口。
薑哲暗道，你個可憐孩子。
既然他們也要去吃混沌，隻好答應。
一幫學生去飯館的路上，聊起最近正在重播的電視劇，《少年包黑》還有《大明宮呲》，甚至爭辯哪部劇更精彩。
肖雨峰參與話題的時候，還能抽空找薑哲說話。“薑哲，我看你畫水粉畫特彆棒，我色彩比較差。下午，咱們能坐在一起嗎？”
薑哲心想，你還沒完了是吧。
可惜，伱有點兒平，不是我喜歡的菜。