第43章,統考第一場,老師的關注(求追讀)(2 / 2)

薑哲沒有著急,堅持按照自己的習慣和節奏調整人物造型。有良好開端和環環相扣的步驟,後麵的創作會更順暢,更舒服。

門被緩緩的打開,一位禿頂的老人走進第三考場,還有幾位老師緊隨其後。

監考老師看到這幾位進來,立刻笑臉相迎,用笑容和口型打招呼。

幾位巡考的老師在考場走動,目光掃過一張張作品。看到不錯的作品,就會停步注目。

禿頂的老人注意到薑哲的作品,緩緩走到他身後,駐足觀看。

薑哲正在畫人物麵部的暗部。

禿頂老人回頭,看向一個梳著背頭,頭發花白的男子。

兩人目光一碰,禿頂老者指了指薑哲。

頭發花白的老師,走過來觀看薑哲作品。半晌之後,他對禿頂老人點頭,又湊近一些,看薑哲的準考證和身份證,又看薑哲的側麵。

薑哲發現有人看自己的作品,禮貌的回應後,繼續作畫。

其他幾位老師陸續過來查看,然後繼續巡視。

他們把北樓考場全部走過一遍。禿頂老者對頭發花白的同事詢問:“老秦,你看這個薑哲的畫,怎麼樣?”

頭發花白的老秦說道:“不錯,基礎好,對美感非常敏銳。雖然剛剛開始畫,但畫麵的形式和韻律美,已經表現出來。”

其他幾位老師也先後點評。

“這個學生不錯。”

“聽過他獲得設計大獎的獎項,沒想到,他的素描和色彩也很好。”

“如果能招進來,會是個不錯的苗子。”

幾個人邊走邊聊,非常放鬆。

這時,曾經找過薑哲的金老師,快步走向禿頂老人。

“梁主任,秦老師……”她依次和幾位老師打招呼。梁主任是繪畫係主任,是她的上司,另外幾位是負責專業的骨乾教師,所以,她的言語中透著尊敬。

“梁主任,我打聽到,薑哲不是隻有獲獎經曆。他的作品有被收藏的記錄,畫的價格不低。”她拿著一份資料給梁主任。

梁主任快速翻看後,把資料遞給頭發花白的秦老師。“老秦,你看看。這個學生還沒考上大學,繪畫的價格,超過咱們一些老師。”

秦老師邊看邊說:“你說的太委婉了。這幾幅水彩畫很好,可惜,沒看過原作,等下午考色彩的時候,要仔細看看。如果可以,讓他直接到我們油畫專業吧。大家看怎麼樣?”

另一個老師說道:“秦老師,您先彆著急,咱們學校一直想成立水彩畫專業。我看這個薑哲的水彩畫很好。”

秦老師說:“水彩畫,現在隻有工作室。今年是來不及了,等以後再說。”

金老師說道:“秦老師,這學生是不是咱們係的人,還不一定。設計係的老師向院長反應,薑哲的設計作品拿過獎,應該調劑到他們係,不管是平麵設計,還是產品設計都可以。”

一位老師說道:“他們可真行。這種事也能硬要?直接撿成績?”

梁主任並不擔心:“學生報名,報的可是咱們繪畫係。

隻要他的成績合格,咱們不會讓出去。至於他去哪個專業,到時候再說吧。”

“主任說的對,畢竟還有兩場,萬一他成績太差,也不能錄取。”

“還記得嗎,以前有過這樣的例子,那個連續考五年的學生?”

“記得。”

……

考場。

薑哲已經開始刻畫細節。

他瞄過其他人的作品,水平參差不齊。

敢來報名的學生中有高手,但是也有水平不夠的人。

自己想拿到好名次,必須在美感方麵下功夫。

他用心調整光影和人物結構的平衡,協調的服飾與人物的關係。

不知不覺,考試結束。

薑哲順利結束創作,噴定化液。

考生們畫完素描,接著完成一張人物速寫。

薑哲借著老師收試卷的機會,看了其他人的素描卷。他有自信,在第三考場上,自己的素描絕對能脫穎而出。

他離開教學樓,走到小廣場,就看到陳嫣在遠處對自己招手。

薑哲走過去,問道:“你考的怎麼樣?”

陳嫣搖頭:“不知道,嗯,敢去考模特專業的人,身高是沒問題。但是……”她突然笑出聲:“都沒有我好看。”

薑哲也笑了:“嗯嗯,就你最好看。”

“你怎麼樣?”陳嫣問道。

薑哲描述考題。

“這麼難?”陳嫣驚訝:“繪畫係果然難考。半身像已經很難畫,更彆說還有這麼多要求。

難怪好多人都愁眉苦臉,你沒問題吧?”

薑哲很自信:“應該沒問題。”

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